Licenciatura en Deporte

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Fútbol para la convivencia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Navarrete Arenales, Hector Daniel; Huérfano Garavito, Ivonne Lorena; Prada Guevara, José Arley; Quiñones Marínez, José Lisandro; Quintero Salamanca, Johana Liseth; Cañón Lovera, Wilmar Hernán; Serna Caldas, Efraín
Trabajo de grado que se propone Bajo el desarrollo de la propuesta presentada desde Secretaría de Gobierno, desde la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional se planteó una estrategia o proyecto llamado “FÚTBOL PARA LA CONVIVENCIA”, el cual planteaba una iniciativa de intervención para atender las localidades del sur de la ciudad , en su desarrollo se propuso algunos aspectos a considerar sobre el deporte en las comunidades; Existe en la sociedad un supuesto acerca del deporte que es necesario reflexionar, y es el siguiente: “El deporte es una actividad que potencia la construcción de un modelo adecuado de sociedad”, en tal sentido, el proyecto de “Fútbol para la Convivencia” de la Secretaría de Gobierno, es un proceso expedito para evidenciar que la práctica del deporte en contextos urbanos que puede convertirse en un factor importante para la generación de dinámicas de convivencia.
Influencia de dos planes de seis semanas de entrenamiento con el método de pliometría y el de contrastes en la fuerza explosiva de los jugadores de la selección de fútbol de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Rodríguez Cruz, William Alberto; Sarria, Juan Carlos
Este trabajo de grado se centra en la implementación y aplicación de dos métodos de entrenamiento orientados a desarrollar la fuerza explosiva de los jugadores de la selección de fútbol de la Universidad Pedagógica Nacional. Teniendo en cuenta que el fútbol se distingue por acciones técnico-tácticas ejecutadas a gran intensidad, haciendo que los niveles de fuerza requeridos sean altos, pero debido al poco tiempo con el que se cuenta (16 semanas) para preparar a los futbolistas universitarios, esta capacidad física no se aborda, o se realiza esporádicamente, en las sesiones de entrenamiento. El objetivo de este trabajo es el de determinar cuál de los métodos entre el pliométrico y el de contrastes presenta mayor influencia en el incremento de la fuerza explosiva teniendo en cuenta las características del deporte universitario, con el ánimo de establecer, dentro del proceso de preparación y competencia, el más efectivo para el desarrollo de esta cualidad física.
El deporte escolar como medio para la inclusión educativa de los niños en situación de discapacidad intelectual entre los 9 y 12 años del Liceo San Basilio Magno.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Gonzalez Valero, Cristian Saul; Rosas Tibabuzo, Jairo
Trabajo de grado que se propone mostrar La inclusión educativa como una manera de buscar una calidad mejor en el derecho a la educación en todos los niños se está desarrollando actualmente en el ámbito educativo, el deporte escolar por su características de participación y de fin educativo utilizando el deporte como medio intenta apartar todas aquellas exclusiones que se hacen en las instituciones donde hay población con área de educación especial y área de educación regular. La investigación busca diagnosticar y proponer estrategias de inclusión educativa en los niños la sede arcoíris y la sede cosmos entre las edades de los 9 y 12 años del liceo san Basilio magno, perteneciente a la localidad de engativa. Por medio de una propuesta pedagógica se promueve la inclusión educativa utilizando los deportes del balón mano y del futbol que lleven a un desarrollo social y de reconocimiento del compañero sin importar sus condiciones y como consecuencia de esta interacción el aprendizaje también de las técnicas deportivas.
Deporte escolar rural un espacio para la convivencia en el Instituto Campestre, Síbate (Cundinamarca).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Vanegas López, Jennifer Edith; Rosas Tibabuzo, Jairo
Trabajo de grado que se propone mejorar las relaciones de convivencia en el Instituto Campestre de Síbate área rural, a través de una propuesta didáctica deportiva con categorías de análisis enfatizadas en la convivencia, que se manejan a través de la práctica deportiva, teniendo como finalidad mejorar las relaciones de convivencia en los niños de tercer grado del Instituto Campestre de Síbate área rural, usando como metodología el juego y sus propiedades. El trabajo de grado es realizado en niños de edades entre los 8 ¿ 14 años de edad con diferentes problemáticas, las cuales están siendo incluidas en los análisis y encuestas que se realizaron primero a los docentes y posteriormente a los niños, vale la pena resaltar que la importancia de este proyecto de grado es la de mejorar la calidad de vida de los niños de la Institución a través de la mejora de sus relaciones y que este objetivo se consiguió no a cabalidad pero si en un gran porcentaje, generando en los niños un nivel de diferenciación en los procesos y con un nivel analítico frente al comportamiento en la Institución y sus compañeros, identificado al inicio de este proyecto.
Análisis del efecto de la práctica de deporte en la dimensión social del adulto mayor.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) González Moya, Cindy Carolina; Ibarra Rodríguez, Juan Carlos
Trabajo de grado que se propone indagar acerca del efecto que tiene el deporte en la dimensión social del adulto mayor, a partir de prácticas dirigidas de deporte realizadas en la fundación de Actividad Física y Deporte FUNAFDE, presente en la localidad de Suba y cuya población atendida es el adulto mayor. Se realizaron 8 observaciones sistemáticas, en la modalidad participante y no participante de prácticas deportivas de tenis de campo, natación y baloncesto, con el fin de identificar el rol del adulto mayor en dos categorías concretas, la participación y la autoestima. Se aplicaron paralelamente entrevistas semi-estructuradas a 4 personas adultas mayores pertenecientes a la institución, con la intención de indagar acerca del significado del deporte para las personas mayores, así como el efecto en el aspecto social de sus vidas, resignificando el papel del adulto mayor y reconociéndolo como sujeto de derechos y deberes a través de las prácticas deportivas.
El síndrome de Down y un acercamiento a la actividad física como método de prevención del sedentarismo en niños con S.D. en las localidades de Suba y Chapinero.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Torres Gahona, Nancy Yamile; Serna Caldas, Efraín
El trabajo de grado se basa principalmente en la importancia que tiene la actividad física en las personas en condición de discapacidad y principalmente en la población con síndrome de Down en edades entre los 8 y los 16 años, en la ciudad de Bogotá localidades de Suba y Chapinero, indagando en el tipo de patologías para así mismo diseñar actividades que se puedan realizar sin generar ningún tipo de trauma en ellos; obteniendo como resultado que estas actividades no solamente aportan en la parte física , siempre y cuando se hagan de manera consecuente y no intermitente y en lo emocional ya que se sienten acogidos y queridos por quienes les acompañan en estas actividades.
Deporte alternativo para el fomento de la convivencia escolar. "Una experiencia en el IED San Isidro Sur Sede A".
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) González Cortes, Ivette Alexandra; Murcia Hernàndez, Yudy Andrea; Rosas Tibabuzo, Jairo
Este trabajo de grado se propone realizar una propuesta de innovación pedagógica, por medio de un deporte alternativo el cual fortalezca las relaciones de convivencia en los estudiantes del grado séptimo del IED San Isidro Sur Oriental Sede A. Para este trabajo de grado se realizó un diagnóstico inicial el cual arrojo información acerca de la problemática de convivencia escolar que existe en la institución y desde allí, se elabora el marco teórico, el cual es la base para sustentar las categorías de análisis que son respeto, diálogo y tolerancia, valores propuestos para la innovación pedagógica. Por consiguiente se realiza un trabajo de campo en el espacio de deporte escolar, y es aquí donde se aplica la propuesta basándose en la metodología de investigación evaluativa, la cual da las herramientas para la aplicación de instrumentos en la parte inicial y final, dando así pautas para la evaluación de los objetivos de investigación y las respectivas recomendaciones.
Aplicación de técnicas de visualización en la mejora del lanzamiento de tiro libre en la selección de baloncesto del Colegio San Felipe Neri.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Cruz Montaño, Carlos Andrés; Pérez España, Edgar; López, Hernán
Trabajo de grado que desarrolla una propuesta metodológica en la cual se busca fundamentar la visualización como una técnica para la mejora del lanzamiento del tiro libre, principalmente expone las características de cada uno de los componentes relacionados como lo son la mecánica del tiro libre, el entrenamiento mental el componente de preparación psicológica en el deporte y la visualización como factor fundamental. Como fundamento de la propuesta presenta la aplicación de la misma en la selección representativa del colegio san Felipe Neri direccionada fundamentalmente a la mejora del lanzamiento del tiro libre en dos sentidos, primero el porcentaje de efectividad y segundo la mejora de la calidad de la técnica.
El deporte escolar como agente socializador de los estudiantes del Instituto San Pablo Apóstol.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Farfán Vargas, Miguel Ángel; Rosas Tibabuzo, Jairo
Trabajo de grado que propone mejorar los procesos de socialización de los estudiantes del Instituto San Pablo Apóstol de los cursos 7 y 8 grado ubicados en la localidad de Ciudad Bolívar, a través del Deporte Escolar precisamente en las prácticas deportivas de conjunto. dentro de una propuesta pedagógica de interacción educativa que oriente al fortalecimiento de la socialización dejando de lado el rendimiento del mismo deporte acercándolo más al desarrollo integral de los estudiantes, trabajando unas categorías de análisis que sean han sacado a lo largo del marco teórico como son la adaptación, la integración y la cooperación. Las cuales permitirán un ambiente más armónico dentro del curso y permitirá mitigar y acabar con los indicadores negativos que no permiten una buena socialización.
Introducción al método pliométrico en futbolistas adolecentes entre los 14 y 15 años pertenecientes al programa de divisiones menores del Club Independiente Santa Fe S.A.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Guevara Gutiérrez, Yeinsson Enrique; Amador Hernández, Alexander
En este trabajo de grado puede encontrar una opción a la iniciación del entrenamiento pliometríco en adolescentes que aspiran al alto rendimiento en fútbol, por medio de un método pliometríco subdividido en niveles, sencillo y de fácil acceso, que asegura una excelente condición física de los sujetos, respetando entre otros los principios pedagógicos del entrenamiento deportivo.
Deporte: una experiencia de interacción con el adulto mayor (dando lugar a la intergeneracionalidad).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Martínez Castañeda, Yonathan Dager; Ibarra Rodríguez, Juan Carlos
Trabajo de grado que parte desde la pregunta del adulto mayor, indagando si pueden o no realizar prácticas deportivas teniendo en cuenta su condición de envejecimiento natural, y como por medio de una propuesta de adaptación del deporte se pueden convocar personas de diferentes edades, creencias, capacidades, para que interactúen entre sí, y por medio de esta dinámica proponer estrategias de inclusión que nos parten a cada uno desde su experiencia, sin olvidar lo que significa y trae consigo las prácticas deportivas como lo es la competencias, organizando equipos equitativos en los que hay participantes de todas las condiciones se compita sanamente, modificando el reglamento para garantizar el dinamismo de las practicas al ser acto para todo público.
Análisis del clima de aula en las escuelas deportivas grados quinto, del Instituto Pedagógico Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Ibáñez Mosquera, Yulieth; Hernández Suárez, Francisco Alonso
El presente trabajo de grado hace un análisis del clima de aula en las escuelas deportivas del instituto pedagógico nacional; estudiando las interacciones sociales que presentan los agentes del acto educativo, ocurrido en un aula de clases (escuela deportiva), e identificando los factores que las determinan y condicionan. Se sustentó a través de la revisión bibliográfica resaltando la importancia del estudio del clima de aula, como medio de identificación de la eficacia escolar y el bienestar de todos los agentes del acto educativo, así el presente proyecto da una visión general de como se está.
Identificación de los modelos de aprendizaje empleados en deporte escolar en Bogotá, a través de los discursos y prácticas de los maestros y/o entrenadores.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Castro Acuña, Dayana; Garzón Arias, Érica Liney; Marín Godoy, Giovanny Humberto; Montealgre Barreto, Carlos Alberto; Esguerra Calderón, Luisa Fernanda; Hoyos Cuartas, Luz Amelia
Este trabajo de grado busca identificar los modelos de enseñanza y aprendizaje empleado por los maestros y entrenadores de Deporte Escolar en la ciudad de Bogotá. A partir del análisis de sus discursos y prácticas. Por lo tanto el abordaje investigativo que se empleó fue cualitativo. Las temáticas que se desarrollaron en el marco teórico fueron teorías de aprendizaje, modelos pedagógicos y didácticos que sustentan los modelos de enseñanza y aprendizaje utilizados en deporte escolar, historia, concepto, aportes y perfil del docente de deporte escolar. Para dicho objetivo se utilizaron entrevistas semiestructuradas buscando identificar los discursos y observaciones no participantes para identificar el modelo de enseñanza empelado, a partir de las prácticas realizadas por parte de los profesores y/o entrenadores.
Acercamiento al estado del arte sobre mujer y deporte.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Castillo Prieto, Diana Milena; Serna Caldas, Efraín
Trabajo de grado que se propone indagar diversos aspectos relacionados con las investigaciones de género, mujer y deporte, es posible realizarse algunos cuestionamientos como: ¿Es posible identificar elementos teóricos que nos permitan hacer un acercamiento al tema de Mujer y Deporte?, ¿De qué manera se ha abordado el tema de Mujer y deporte?, ¿Qué temáticas se encuentran al interior del tema como ejes de convergencia en los distintos estados de conceptualización?, las cuales nos llevan a tener un horizonte de posibilidades y caminos con el fin de evidenciar desde varios puntos de vista las distintas aproximaciones dentro de los dinámicas socio-culturales que permitan recoger insumos en cuanto a información fundamental, con el fin de orientar los discurso, las discusiones, los contenidos, frente la producción teórica del tema Mujer y Deporte. Esto a su vez pretende hacer un acercamiento al tema en general.
Elementos metodológicos para mejorar las propuestas de bienestar laboral en los programas físico-deportivos, que ofrece la caja de compensación familiar Compensar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Cely Plazas, María Fernanda; Serna Caldas, Efraín
El presente trabajo de grado tiene como base el tema de las actividades físico-deportivas en el ámbito laboral, las cuales han ganado en los últimos años un gran espacio en los planes de bienestar laboral que se desarrollan desde los programas de Salud Ocupacional, reconociéndolos como una de las maneras de mejorar la calidad de vida y la productividad de los empleados. Pero en este auge de programas deportivos también se ha evidenciado que la participación de los empleados no es la que espera, en algunos de ellos, es por ello, que a partir de una encuesta modificada, busco reconocer los factores personales, profesionales y motivacionales que influyan en mayor medida en la participación de los trabajadores de la caja de compensación familiar Compensar, específicamente en el ciclo RED en los programas físico-deportivos que esta le ofrece, para realizar a partir estas unas recomendaciones o puntos clave para tener en cuenta, que puedan favorecer el aumento de la participación de los colaboradores del ciclo RED.
Índices motivacionales de la juventud para la elección del deporte alternativo frestyle football.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) García Ruiz, Paublo Leandro; Serna Caldas, Efraín
El trabajo de grado que se propone pretende identificar los motivos que guían a la juventud a la elección de nuevas tendencias deportivas y a la demanda deportiva y social que este fenómeno puede sugerir, y a la cual la sociedad y entes deportivos no han prestado la suficiente atención. Así como reconocer la transición y transformación por la cual atraviesa el deporte tanto en sus formas de ejecución como en los escenarios en los cuales se desarrolla el mismo, es evidente que la juventud hace parte fundamental de las nuevas formas de hacer sociedad y deporte en la actualidad, estas nuevas formas de hacer deporte y las modificaciones que ha sufrido la práctica deportiva parecen corresponder a manifestaciones netamente juveniles y por tanto se hace necesario el estudio de los motivos que conducen a los mismos a tomar la elección e inclinación por prácticas de deportes alternativos urbanos.
Facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la escalada deportiva en las personas invidentes de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Orjuela Rodríguez, Cesar Augusto; Ibarra Rodríguez, Juan Carlos; Álzate Lubo, Ramiro Andrés
Este trabajo de grado plantea la indagación en las formas de enseñar el deporte de la escalad deportiva en las personas ciegas, ya que el profesional del deporte se ve en un problema muy grande cuando quiere implementar la forma convencional de enseñar aspectos generales de la escalda a personas que simplemente lo pueden escuchar, por ello la indagación para facilitar no solo el aprendizaje a estas personas sino la enseñanza por parte de una persona que conoce y domina el tema de deporte.
Caracterización del perfil físico con base en la fuerza y la velocidad, de las mediocampistas de la selección Colombia sub 17 de los años 2008 y 2010.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Ortega Jaramillo, Laura Viviana; Amador Hernández, Alexander
Trabajo de grado que expone el perfil físico actual de las jugadoras centrocampistas de la Selección Colombia femenina sub 17 de futbol, a partir del análisis y descripción de los resultados de los test físicos de fuerza y velocidad llevados a cabo en sus periodos precompetitivos respectivamente
Aproximación a la construcción del perfil del docente rural : una mirada desde las subjetividades propias y del deporte escolar desarrollada por docentes de Santa María y Buenaventura.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Peña Martínez, Julián Felipe; Sánchez Tambo, Libardo Junior; Velandia Cano, Ángela Lucero; Hernández Suárez, Francisco Alonso
Este trabajo de grado investigativo constituye una aproximación a la definición del perfil del docente rural, desde las subjetividades propias, identificando las dinámicas que involucran en su caracterización procesos de formación y desempeño como educador comprometido, no solo con las dinámicas particulares del proceso de enseñanza-aprendizaje, entre las que se resalta y cuestiona la utilización del deporte en la escuela como elemento fundamental en la formación de los educandos, sino también en su desempeño como líder socio-cultural del ámbito comunitario que ocupa en las áreas rurales de Santa María (Boyacá) o de Buenaventura (Valle del Cauca). La investigación se origina en el trabajo de campo desarrollado en el espacio “Praxis Educativa I” donde se evidenciaron cuestionamientos en torno al deporte escolar en el contexto rural y la caracterización profesional de quien lo enseña, que se intentan responder a partir de la investigación desarrollada.
Las Políticas públicas de Colombia y el Reino Unido alrededor del deporte escolar y el desarrollo de valores, análisis documental comparativo y propuesta de unas pautas para política pública al respecto, pertinentes y críticas para Colombia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Giraldo López, Lia Janeth; Pedraza Tijaro, Francisco Alexander
Trabajo de grado que se propone, en los parámetros de la investigación documental, realizar un paralelo entre las políticas públicas Colombianas y Británicas en torno al deporte escolar y el desarrollo de valores, tomando estas últimas como referencia debido a la buena situación económica y social que atraviesa Reino Unido para así con estos resultados generar unas pautas para una propuesta de política pública crítica y pertinente para Colombia.

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