Incidencia de las dimensiones comunicativa y afectiva de los estilos educativos parentales y las dinámicas familiares en las emociones de las infancias.

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dc.contributor.advisorLeón González, Elvia Yannethspa
dc.contributor.authorGamboa Vargas, Laura Sofíaspa
dc.contributor.authorOrdóñez Rodríguez, Diana Marcelaspa
dc.contributor.authorPatiño Fino, Gladys Alejandraspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia
dc.coverage.temporal2024-2025
dc.date.accessioned2026-02-02T18:19:12Z
dc.date.available2026-02-02T18:19:12Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente trabajo da a conocer la investigación llevada a cabo con estudiantes del grado Transición, Primero B y Segundo A del Colegio Santo Tomás de Aquino, en donde se aborda la incidencia de las Dimensiones de Comunicación y Afectividad de los Estilos Educativos Parentales en las Emociones de las Infancias, a partir de la implementación de una propuesta pedagógica que tiene como objetivo fortalecer las relaciones inter e intra personales de los estudiantes, así mismo se visibiliza la importancia de la relación entre Familia y Escuela.spa
dc.description.abstractenglishThis paper presents the research carried out with students in Transition, First B, and Second A grades at the Santo Tomás de Aquino School, which addresses the impact of the Communication and Affectivity Dimensions of Parental Educational Styles on Children's Emotions, based on the implementation of a pedagogical proposal that aims to strengthen students' interpersonal and intrapersonal relationships, It also highlights the importance of the relationship between family and school.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Especialspa
dc.description.researchareaGrupo de Investigación Familia y Escuela
dc.description.sponsorshipColegio Santo Tomás de Aquino
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21787
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Especialspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilos educativos parentalesspa
dc.subjectInfanciasspa
dc.subjectEmocionesspa
dc.subjectDinámicas familiaresspa
dc.subjectFamilia y escuelaspa
dc.subject.keywordsParenting styleseng
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dc.subject.keywordsFamily and schooleng
dc.titleIncidencia de las dimensiones comunicativa y afectiva de los estilos educativos parentales y las dinámicas familiares en las emociones de las infancias.spa
dc.title.translatedImpact of the communicative and affective dimensions of parental educational styles and family dynamics on children's emotions.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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