Incidencia de las dimensiones comunicativa y afectiva de los estilos educativos parentales y las dinámicas familiares en las emociones de las infancias.

Abstract

El presente trabajo da a conocer la investigación llevada a cabo con estudiantes del grado Transición, Primero B y Segundo A del Colegio Santo Tomás de Aquino, en donde se aborda la incidencia de las Dimensiones de Comunicación y Afectividad de los Estilos Educativos Parentales en las Emociones de las Infancias, a partir de la implementación de una propuesta pedagógica que tiene como objetivo fortalecer las relaciones inter e intra personales de los estudiantes, así mismo se visibiliza la importancia de la relación entre Familia y Escuela.