Construcción del concepto de número y su tránsito a lo aditivo usando las regletas de Cuisenaire.
| dc.contributor.advisor | Medina Medina, Luz Mery | spa |
| dc.contributor.author | Franco Martin, Diana Paola | spa |
| dc.contributor.author | González Bejarano, Sonia Viviana | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-09-05T15:44:52Z | |
| dc.date.available | 2019-09-05T15:44:52Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Propuesta pedagógica para optar el título de Licenciados en Educación Infantil. La cual presenta una investigación de carácter cualitativa, desarrollada en la IED Colegio República Dominicana de la Localidad de Suba, donde se describe y analiza: ¿Cómo la implementación de una propuesta pedagógica que involucra el uso de las regletas de Cuisenaire incide en la construcción del concepto de número y su tránsito a lo aditivo en estudiantes del curso 202 del Colegio República Dominicana? | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Infantil | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-23248 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10269 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
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| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Regletas de Cuisenaire | spa |
| dc.subject | Pensamiento numérico | spa |
| dc.subject | Material manipulativo | spa |
| dc.subject | Número | spa |
| dc.subject | Estructura auditiva | spa |
| dc.subject | Constructivismo | spa |
| dc.title | Construcción del concepto de número y su tránsito a lo aditivo usando las regletas de Cuisenaire. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
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| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |