Fortaleciendo los procesos de lectura y escritura de los niños y niñas del grado primero de la escuela normal superior distrital María Montessori.

Abstract

Esta propuesta pedagógica tiene como fin enriquecer y fortalecer los procesos de lectura y escritura del grado primero de la escuela normal superior distrital María Montessori, mediante actividades las cuales involucren a los niños y niñas convirtiéndolos en sujetos activos participes de su propio aprendizaje.

Durante la realización de esta propuesta en la escuela, se desea buscar herramientas pedagógicas las cuales logren incentivar a los niños y niñas durante el aprendizaje de los procesos de lectura y escritura.

Es así como se plantea la realización de un libro, el cual contenga creaciones escritas por los niños y niñas como muestra final de la propuesta realizada.