Maestría en Estudios Sociales
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Examinando Maestría en Estudios Sociales por Director "Becerra Ostos, Silvia Juliana"
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Ítem Ciudadanía en los jóvenes rurales del Colegio Juan de la Cruz Valera.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Velásquez Hoyos, Yudy; Becerra Ostos, Silvia Juliana; Torres Azocar, Juan CarlosEste estudio es presentado como requisito para optar por el título de Magister en Estudios Sociales. Es una investigación cualitativa con enfoque interpretativista, resultado de la lectura, escucha y reflexión sobre la juventud rural. En esta indagación se intentan comprender los significados actuales que sobre ciudadanía tienen un grupo de jóvenes rurales, estudiantes de la Institución Educativa Distrital Gimnasio Campestre Juan de la Cruz Valera. En procura de reconocer a los jóvenes rurales como sujetos de derecho y actores sociales, se identificaron los lazos con el territorio, algunos elementos de su identidad y se analizaron sus contundentes respuestas sobre la ciudadanía, lo anterior también puede acercar al lector a una configuración sobre el concepto de juventud rural en Sumapaz.Ítem Imaginarios sociales de la discapacidad intelectual : significados en el contexto familiar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Rodríguez Jiménez, Gloria Elsa; Becerra Ostos, Silvia JulianaTesis de grado de maestría que propone indagar la realidad presente alrededor de la discapacidad intelectual/cognitiva entendida como "la presencia de alteraciones en las funciones mentales o estructuras del sistema nervioso, encontrándose limitaciones principalmente en la ejecución de actividades de aprendizaje y aplicación del conocimiento”. De esta manera se quiso dar voz a las subjetividades de las personas con discapacidad intelectual y así conocer los Imaginarios Sociales que circulan al interior de un contexto familiar, para ello se pensó en la utilización del enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, con base en postulados de Husserl (1982), y así entender lo que para el otro significa vivir y convivir con la deficiencia intelectual, para ello fue pertinente conocer y reconocer el relato de un sujeto con deficiencia intelectual y de los sujetos que cohabitan diariamente con él -su familia-, a través de una entrevista a profundidad.Ítem Mujeres Hip Hoppers problematizando y cuestionando los espacios tradicionales del hogar y visibilizandose en la vida pública.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Rojas Pacheco, José Alejandro; Becerra Ostos, Silvia JulianaEl documento busca identificar y visibilizar las formas mediante las cuales 4 mujeres pertenecientes a la cultura Hip hop cuestionan la estructura patriarcal en la cual se les asignan roles de la vida privada del hogar. Allí se encontrará una revisión documental sobre las formas de abordaje del Hip hop, así mismo hay un recuento histórico sobre la influencia de algunas mujeres en la historia y crecimiento del rap. En última instancia se da cuenta del trabajo de campo y las entrevistas realizadas en el marco de un estudio transdisciplinar utilizando fuentes primarias y secundarias. Se concluye que a pesar de existir una evidente separación de las esferas de lo público y lo privado, también hay una íntima relación entre las mismas, haciendo que los conceptos de maternidad, transformación social y estigmatización cobren un significado particular para las mujeres participantes del estudio.Ítem Narrando prácticas culturales : la compra y venta de plantas medicinales en la Plaza de Mercado del Veinte de Julio.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Baracaldo Huertas, Nicol Carolina; Becerra Ostos, Silvia JulianaA lo largo del texto analizo las prácticas culturales que se dan en la plaza de mercado del veinte de julio, en aquellos locales donde se venden plantas medicinales y productos naturales. Mi intención es presentar de una manera narrativa las relaciones de poder y de saber que se ponen en evidencia cuando se realiza la compra de estos productos, recalcando así que no se trata solamente de una transacción económica, sino que su uso está ligado a prácticas culturales, a tradiciones transmitidas intergeneracionalmente y por su puesto a la efectividad de los tratamientos ofrecidos desde los saberes populares que conforman el amplio mercado terapéutico de las sociedades actuales.Ítem La radio y la música como elementos generadores de narrativas en la configuración de identidades juveniles.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Martínez Triana, Ivan Alirio; Becerra Ostos, Silvia JulianaEn esta indagación el objetivo es analizar la radio y la música como elementos sustanciales en la configuración de narrativas e identidades relacionadas con las formas de vida de jóvenes con edades entre los 15 y 17 años, que viven en los barrios el Progreso y San Jorge, en las localidades de Usme y Rafael Uribe Uribe. Bogotá – Colombia. Para ello se recurrió a trabajar con la narrativa como herramienta metodológica y categoría teórica, en este caso particular ha servido para develar una serie de elementos constitutivos en relación con las identidades juveniles, no es aseverar que ahí están las identidades de los jóvenes decantadas en un espacio ideal, sino que es posible a partir del ejercicio narrativo ir más allá de lo tautológico entre las identidades y el ser joven, en este caso son músicas y contenidos con los mundos en los que habitan.Ítem Representaciones sociales de la masculinidad en la narrativa de Grand Theft Auto V.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Gómez Machado, Alex Mauricio; Becerra Ostos, Silvia JulianaEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las representaciones sociales de la masculinidad en la narrativa de Grand Theft Auto V a través de los tres personajes principales de la historia: Trevor Phillips, Michael de Santa y Franklin Clinton teniendo en cuenta las relaciones existentes con otros sujetos, en donde podrán hacerse evidentes las problemáticas del género. Por lo tanto, la utilización del análisis de las narrativas en los videojuegos y la observación como herramientas metodológicas permiten conocer la estructura narrativa y los elementos formales e informales del objeto de estudio, llevando así a una amplia comprensión de la obra y su relación directa con las representaciones sociales, las cuales son evidentes en escenas y diálogos en su modo historia. Así bien, la investigación sigue la línea de los estudios del género a partir de los contrastes presentes en las representaciones sociales de la masculinidad, ejemplificadas en la realidad virtual en la región de Los Santos, siendo esta un espejo de la realidad vivida en zonas fronterizas de EE.UU. y México. Por último, el análisis de las representaciones sociales de la masculinidad permite entender como las problemáticas presentes en una sociedad influyen directamente en las relaciones del género, llevando a sus personajes a demostrar y confrontar la constante producción y reproducción de aquello que significa ser hombre.Ítem El trabajo comunitario y la configuración de sujetos políticos en el barrio Granjas de San Pablo entre los años 1979 y 1989.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Murcia Rocancio, Ricardo; Becerra Ostos, Silvia Juliana; Torres Azocar, Juan CarlosEsta investigación es presentada como requisito para optar al título de Magister en Estudios Sociales. Parte de la hipótesis que en el barrio Granjas de San Pablo, el contexto social, político y económico, posibilito las condiciones para que sus habitantes desarrollen una visión de comunidad, originando la conformación de grupos comunitarios que emprendieron diversas acciones colectivas y que fueron motor de configuración de sujetos políticos, especialmente en el periodo comprendido entre 1979 y 1989. En ella se analiza la forma como se configuran los sujetos políticos en un barrio popular de la ciudad de Bogotá, cuyas características sustantivas son la construcción de habitas en condiciones de informalidad. La perspectiva de análisis empleada fue la hermenéutica, como forma de profundizar en la realidad histórica de este espacio, utilizando como método la historia oral, basada en entrevistas semiestructuradas y abiertas a algunas personas jóvenes y adultas que habitaban el barrio en el periodo estudiado.
