Licenciatura en Deporte
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Examinando Licenciatura en Deporte por Director "Durán Camelo, Víctor Hugo"
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Ítem Influencia del deporte en la construcción de las relaciones sociales de las personas con discapacidad del municipio de Villapinzón (Cundinamarca).(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rodríguez Ramos, Yamid Andrés; Molina Perilla, Cristian David; Aguilar Rojas, Yenny Katerine; Roncancio López, Juan Camilo; Durán Camelo, Víctor HugoEl presente trabajo de grado identifica la influencia que tiene el deporte en la construcción de las relaciones sociales de las personas con discapacidad del municipio de Villapinzón Cundinamarca. Esta investigación se sustenta en las siguientes categorías de análisis: deporte social, deporte y discapacidad y relaciones sociales, asumidas desde un enfoque sociológico que comprende el contexto del sujeto y la realidad que vive en el municipio. Se propuso una metodología de corte fenomenológico hermenéutico la cual orientó el estudio con 9 personas discapacitadas del municipio de Villapinzón registradas en el censo de desarrollo social indagadas a través de entrevistas semiestructuradas. Se identificó que el deporte tiene una influencia positiva en las relaciones sociales ya que se ubicó como una oportunidad de integración y reconocimiento que da lugar a prácticas y espacios de construcción social, en donde la persona con discapacidad encuentra un espacio de igualdad para interactuar con los demás.Ítem Liga de fútbol popular : medio para la transformación social en Bogotá, un estudio de caso.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Gonzalez Muñoz, Laura Fernanda; Losada Ceron, Cristhian Herbey; Vargas García, Santiago; Hernández Pérez, Luis Ferney; Espitia Gaitán, Cristian Leonardo; Durán Camelo, Víctor HugoEste trabajo de grado socializa una investigación cualitativa que a través de un estudio de caso determinó la incidencia de la Liga de fútbol popular en la transformación social en Bogotá. Los datos se recolectaron a través de entrevistas semiestructuradas realizadas a los partícipes de las escuelas de fútbol popular. El análisis de la información se realizó a partir de los relatos y percepciones de los sujetos indagados. En el proceso de indagación se encontró que los sujetos consideran la Liga de Fútbol popular como un espacio surgido desde iniciativas barriales en donde se desarrollan prácticas que, a través del deporte y la educación, permiten la transformación y construcción del tejido social.Ítem Una mirada al sentido que los campesinos del sector rural de Chipaque atribuyen a sus prácticas deportivas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Chingate Mora, Laura Patricia; Durán Camelo, Víctor HugoTrabajo de grado que se propone, desde el Énfasis en Deporte Social de la Licenciatura en Deporte, indagar sobre el sentido que los campesinos del sector rural de Chipaque le atribuyen a sus prácticas deportivas. Para ello, desde el deporte rural, se comprende la Nueva Ruralidad desde un enfoque principalmente culturalista el cuál resignifica al sujeto campesino y sus estilos de vida. Lo cual, permite ahondar desde el campesino el fenómeno social del deporte a partir del sentido, este comprendido como una dimensión del lenguaje que da cuenta de los sentires, percepciones y emociones frente a determinada práctica. Por lo cual, se siguió la metodología fenomenológicahermenéutica, ya que esta permite interpretar el mundo social de una manera más profunda. En la indagación se encontró que el campesino desde su complejidad atribuye al deporte sentidos más cercanos a: un enfoque recreativo, un enfoque político, un enfoque comunitario y no meramente a sentidos competitivos.Ítem Mujeres excombatientes de las FARC-EP y la construcción de sus corporeidades a partir de las prácticas deportivas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) González Rodríguez, Juanita Valentina; Montañez Sánchez, Juan Felipe; Moreno Gutiérrez, Antonio Javier; Fuquen Heredia, Julián David; Villanueva Bustos, Jorge Alejandro; Durán Camelo, Víctor HugoEsta investigación de tipo fenomenológico hermenéutico se realizó en coautoría con cinco mujeres excombatientes de las FARC-EP, el estudio se encauzó en reconocer las corporeidades que han construido estas mujeres a partir de las prácticas deportivas en sus procesos de reincorporación en el contexto actual del proceso de paz, mediado por el enfoque de género. La comunidad compartió desde sus narrativas corporales, experiencias relacionadas con las prácticas deportivas y su realidad social, política y cultural por medio del espacio virtual Meet y vía telefónica, la información fue recolectada mediante el instrumento de entrevista semiestructurada. Los análisis de los resultados evidencian que las mujeres excombatientes de las FARC-EP construyen sus corporeidades desde las prácticas deportivas, pues dichas prácticas están incorporadas a su ser, de igual manera se construyen comunalmente. Es así que, el deporte social comunitario aporta al reconocimiento de las corporeidades de las mujeres excombatientes de las FARC-EP en sus procesos de reincorporación, pues ellas le dan un sentido educativo al deporte social comunitario, en donde las dinámicas de igualdad entre hombres y mujeres dentro de las prácticas deportivas, desplazan las conductas excluyentes del deporte hegemónico patriarcal.Ítem Percepción de las personas con discapacidad física de la fundación AZNAD sobre el deporte.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Clavijo Rodríguez, Liliana Verónica; Suazo García, Cristian David; Durán Camelo, Víctor HugoLa propuesta de investigación tiene como objetivo Identificar las percepciones que tienen las personas con discapacidad física de la fundación AZNAD sobre el deporte. Se acogieron como categorías de análisis: deporte, discapacidad física y la percepción. Metodológicamente se optó por el paradigma fenomenológico hermenéutico en tanto que permite ahondar en las subjetividades del ser humano, el enfoque fue de corte cualitativo; la información se recolectó por medio de entrevistas semiestructuradas. Entre los hallazgos se evidenció que las personas con discapacidad física perciben el deporte como un medio de inclusión que incide en el diario vivir de esta población y brinda beneficios físicos, emocionales y sociales; a esta práctica se le asignan distintos valores como la gratitud, la satisfacción y la motivación.
