Mujeres migrantes en procesos de educación para jóvenes y adultos y su percepción de ciudad.

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dc.contributor.advisorRocha Padilla, Flor Azucenaspa
dc.contributor.authorGarcia Rodriguez, Karoll Garciaspa
dc.contributor.authorHernandez Amaya, Angie Nataliaspa
dc.coverage.spatialBogotá- Escuela comunitaria Hekima- Sede Suba.spa
dc.date.accessioned2025-09-01T15:37:03Z
dc.date.available2025-09-01T15:37:03Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLos procesos migratorios y el desplazamiento forzado han marcado profundamente la historia reciente de Colombia, generando transformaciones sociales, económicas y políticas. Estos fenómenos, impulsados por la violencia, la pobreza y los conflictos territoriales, han afectado especialmente a las mujeres, quienes enfrentan múltiples desigualdades por su género y condición de migrantes. La falta de acceso a educación, empleo y servicios básicos, junto con la ausencia de redes de apoyo, agrava su situación de vulnerabilidad. En el ámbito educativo, muchas no pueden continuar sus estudios ni adaptarse a nuevos sistemas escolares, lo que limita sus oportunidades de desarrollo. En esta sistematización de experiencias permite evidenciar cómo estos procesos afectan a las mujeres desplazadas además, se propone una estrategia pedagógica de alfabetización desde las ciencias sociales, orientada no solo a enseñar a leer y escribir, sino también a fortalecer la comprensión de su rol en una nueva cultura y ciudadanía. Esta propuesta busca promover la inclusión, la participación activa y el empoderamiento de las mujeres migrantes en sus nuevos entornos.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaInterculturalidad, educación y territorio.spa
dc.description.sponsorshipCEPAC.spa
dc.description.sponsorshipColegio Fé y Alegríaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21463
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMujeres migrantesspa
dc.subjectAlfabetizaciónspa
dc.subjectCiudadspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subject.keywordsMigrant womeneng
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dc.subject.keywordsLiteracyeng
dc.subject.keywordsCityeng
dc.titleMujeres migrantes en procesos de educación para jóvenes y adultos y su percepción de ciudad.spa
dc.title.translatedMigrant women in youth and adult education processes and their perception of the city.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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