Sonidos del campo : propuesta pedagógica para la enseñanza de la Carranga y el Torbellino en la Escuela Rural Golconda.

Leal Guevara, Luis Alejandro

Sonidos del campo : propuesta pedagógica para la enseñanza de la Carranga y el Torbellino en la Escuela Rural Golconda.

dc.contributor.advisor	Plaza Zúñiga, Jeannette	spa
dc.contributor.advisor	López Castillo, Cindy Natassja	spa
dc.contributor.author	Leal Guevara, Luis Alejandro	spa
dc.coverage.spatial	Vereda Golconda, Anapoima, Cundinamarca, Colombia
dc.date.accessioned	2026-07-24T13:43:52Z
dc.date.available	2026-07-24T13:43:52Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Sonidos del campo es una propuesta pedagógica desarrollada en la escuela rural Golconda, ubicada en el municipio de Anapoima, Cundinamarca, cuyo propósito fue acercar a los estudiantes a la música campesina a través de la enseñanza de dos ritmos tradicionales: la carranga y el torbellino. A partir de un enfoque cualitativo y un estudio de caso, se diseñaron e implementaron actividades de canto, percusión, creación de coplas y construcción musical colectiva con estudiantes de primaria en modalidad multigrado. La propuesta buscó reconocer la música campesina como parte de la identidad cultural de los niños y como una herramienta para fortalecer la participación, la expresión y el aprendizaje dentro del aula. Durante el proceso se evidenció un mayor interés por las actividades musicales, así como avances en la confianza, la interacción grupal y las habilidades rítmicas de los estudiantes. Como resultado, el proyecto permitió valorar la música campesina como una manifestación artística del saber cultural que enriquece los procesos educativos en contextos rurales.	spa
dc.description.abstractenglish	Sounds of the Countryside is a pedagogical initiative developed at Golconda Rural School, located in the municipality of Anapoima, Cundinamarca, Colombia. Its purpose was to introduce students to traditional rural Colombian music through the teaching of two representative musical genres: carranga and torbellino. Using a qualitative approach and a case study methodology, a series of activities involving singing, percussion, copla composition, and collective music-making were designed and implemented with multigrade primary school students. The initiative sought to recognize rural folk music as an integral part of the students’ cultural identity and as a tool for strengthening participation, self-expression, and learning within the classroom. Throughout the process, students demonstrated increased interest in musical activities, as well as improvements in confidence, group interaction, and rhythmic skills. As a result, the project highlighted the value of rural folk music as an artistic expression of cultural knowledge that enriches educational processes in rural contexts.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Música	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22609
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Música	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Música campesina	spa
dc.subject	Carranga	spa
dc.subject	Identidad cultural	spa
dc.subject	Torbellino	spa
dc.subject	Educación rural	spa
dc.subject	Propuesta pedagógica	spa
dc.subject	Patrimonio cultural	spa
dc.subject	Pedagogía musical	spa
dc.subject	Escuela rural	spa
dc.subject	Contexto rural	spa
dc.subject.keywords	Rural folk music	eng
dc.subject.keywords	Carranga	eng
dc.subject.keywords	Torbellino	eng
dc.subject.keywords	Rural education	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical initiative	eng
dc.subject.keywords	Cultural identity	eng
dc.subject.keywords	Cultural heritage	eng
dc.subject.keywords	Music pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Rural school	eng
dc.subject.keywords	Rural context	eng
dc.title	Sonidos del campo : propuesta pedagógica para la enseñanza de la Carranga y el Torbellino en la Escuela Rural Golconda.	spa
dc.title.translated	Sounds of the countryside : a pedagogical proposal for teaching Carranga and Torbellino at Golconda Rural School.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa