Formación de vínculos sociales mediante la enseñanza de la geografía para el fortalecimiento de la organización social.

Abstract

El presente trabajo surge de la preocupación por contribuir a los procesos de organización social, desde una perspectiva que propone los vínculos sociales como la categoría esencial para conseguir la mejora y consolidación de las habilidades colaborativas. Con ese objetivo, se busca establecer relaciones sociales en la escuela, marcadas por el reconocimiento, el parentesco, la protección, la solidaridad y la reciprocidad. Lo anterior se desarrolla por medio de la enseñanza de la geografía, en específico, del espacio urbano, visto desde un esquema conceptual compuesto por la civitas, polis y urbs, para comprender las relaciones sociales, culturales y de poder, en los ámbitos físicos y simbólicos de la ciudad. De ese modo, el trabajo indaga en la posibilidad de formar mejores relaciones sociales, fortalecer el trabajo colaborativo y mejorar la enseñanza geográfica desde conceptos y esquemas que permitan un entendimiento profundo del espacio y la sociedad.