La educación física en las escuelas rurales - modalidad multigrado. Estudio exploratorio en instituciones educativas de Guaduas Cundinamarca y Bogotá, D. C.

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dc.contributor.advisorDíaz Ballén, José Emiliospa
dc.contributor.authorChaparro Chaparro, Diana Patriciaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia. Guaduas, Cundinamarca.spa
dc.coverage.temporalBogotá Colombia 2019-2022spa
dc.date.accessioned2022-09-05T16:26:07Z
dc.date.available2022-09-05T16:26:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste trabajo de investigación aborda la importancia de la Educación Física en la escuela rural Modalidad Multigrado en el proceso formativo de los estudiantes. Igualmente, busca comprender cómo el maestro/a que sin ser especialista en esta disciplina desarrolla su práctica pedagógica en estos contextos. Por lo cual, se requiere de políticas públicas educativas que trascienda de lo escrito a lo contextual, donde se reconozcan las características y necesidades que determinan las escuelas rurales Modalidad Multigrado. Se plantea la importancia de un currículo crítico desde la Educación Física que reconozca los sujetos y sus realidades, así como sus didácticas, contenidos y demás elementos presentes en el proceso educativo, donde esta disciplina no solo abarque el desarrollo físico, sino que aporte al desarrollo de todas las dimensiones del ser humano.spa
dc.description.abstractenglishThis research work approach the importance of Physical Education in the rural school Multigrade Modality in the training process of students. Likewise, it seeks to understand how the teacher who, without being a specialist in this discipline, develops his/her pedagogical practice in these contexts. Therefore, educational public policies are required that transcend the written to the contextual, where the characteristics and needs that determine the rural schools of Multigrade Modality are recognized. The importance of a critical curriculum is raised from Physical Education that recognizes the subjects and their realities, as well as their didactics, contents and other elements present in the educational process, where this discipline not only covers physical development, but also contributes to development. of all dimensions of the human being.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17821
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectModalidad multigradospa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectEducaciones ruralesspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectPedagogías críticasspa
dc.subject.keywordsMultigrade modalityeng
dc.subject.keywordsPhysical educationeng
dc.subject.keywordsRural educationseng
dc.subject.keywordsCurriculumeng
dc.subject.keywordsCritical pedagogieseng
dc.titleLa educación física en las escuelas rurales - modalidad multigrado. Estudio exploratorio en instituciones educativas de Guaduas Cundinamarca y Bogotá, D. C.spa
dc.title.translatedPhysical education in rural multigrade schools. Exploratory study in educational institutions of Guadas Cundinamarca and Bogota, D.C.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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