Lineamientos Teóricos de la Práctica Educativa para los Proyectos Curriculares de la UPN. PROYECTO 3.1.1.4 PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVACIÓN Y CAMBIO

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dc.audiencePúblico general
dc.contributor.authorMoreno García, Patricia
dc.contributor.authorde Moreno, Amanda
dc.contributor.authorLancheros, Cecilia
dc.contributor.authorLópez, Consuelo
dc.contributor.authorCastaño, Constanza
dc.contributor.authorMendoza, Constanza
dc.contributor.authorAbella, Fanny
dc.contributor.authorde Palacios, Judith
dc.contributor.authorCamargo, Leonor
dc.contributor.authorZárate, María Antonia
dc.contributor.authorMoreno García, Patricia
dc.contributor.authorTorres, Sofía Julieta
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2026-04-18T03:39:44Z
dc.date.available2026-04-18T03:39:44Z
dc.date.issued2002-12-30
dc.descriptionEl proyecto "Práctica Pedagógica Innovación y Cambio" (PPIC), inscrito en el Campo Estratégico 3 ""Contribución a la Calidad, Equidad, Pertinencia e Innovación Académica y Educativa"" del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional tiene como objetivos centrales analizar las tendencias, enfoques y orientaciones para la formación pedagógica y proponer nuevas maneras, formas y modos para la práctica educativa. Dicho proyecto consta de tres componentes: el diagnóstico de la práctica pedagógica en la UPN referido principalmente a su estudio y caracterización en los diferentes programas curriculares de la Universidad; la construcción de un marco de referencia en el que se intenta identificar los aspectos teóricos más relevantes para los proyectos curriculares acreditados por el CNA; y la discusión sobre la práctica educativa y la política institucional referida a la construcción de criterios y lineamientos básicos para su desarrollo y gestión. El presente documento da cuenta de la segunda fase del proyecto, correspondiente a la elaboración de los lineamientos teóricos de la práctica educativa de los proyectos curriculares de la UPN.
dc.identifier.issn0124-0692
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22274
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofDocumentos pedagógicos
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleLineamientos Teóricos de la Práctica Educativa para los Proyectos Curriculares de la UPN. PROYECTO 3.1.1.4 PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVACIÓN Y CAMBIO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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