Experiencias y comprensiones sobre la pedagogía del cuidado, una mirada a la escuela.

Abstract

Esta investigación presenta a través de un estudio de caso múltiple, las experiencias y comprensiones sobre el cuidado y su relación con las dinámicas escolares, lo cual permite conceptualizar el cuidado y sus dimensiones ética, social y pedagógica, a partir de las voces de los y las estudiantes, docentes, orientadoras y orientadores de las instituciones educativas; y, su articulación con las producciones teóricas e investigativas. De igual manera, se resalta la importancia de la pedagogía del cuidado; además se brindan elementos que pueden aportar en su fundamentación e implementación en los entornos escolares.