Tejiendo historias memoria y vivencias del adulto mayor.

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dc.contributor.advisorCabanzo Carreño, Carlos Jairospa
dc.contributor.authorHernández Torres, Ingrith Yinethspa
dc.contributor.authorRodríguez Bahamon, Diana Alexandraspa
dc.contributor.authorPérez González, Jeimmy Carolinaspa
dc.coverage.spatialLa Mesa, Cundinamarca
dc.coverage.temporalLa Mesa, Region del Tequendama, Cundinamarca, Colombia - Febrero a Junio 2025
dc.date.accessioned2026-09-03T17:49:24Z
dc.date.available2026-09-03T17:49:24Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEsta investigación se fundamenta en el análisis de la recreación como escenario de mediación pedagógica y estrategia de fortalecimiento de bienestar, memoria y envejecimiento activo realizado con personas mayores integradas a la "Casa hogar" en la Mesa Cundinamarca en el municipio de La Mesa, Cundinamarca. Se parte de una lectura crítica del envejecimiento alejada de enfoques puramente asistenciales o clínicos y así proponer brindar un espacio comprensivo a las personas mayores vistos en su importante dimensión de sujetos de experiencia, Egregios portadores de saberes, memoria e historicidad. Desde este lugar de la enunciación, la recreación deviene en algo más que simple ocupación del tiempo libre y más bien, es tomada como campo educativo con capacidad de promover procesos de participación e interacción social, evocación autobiográfica, reconocimiento y resignificación de la trayectoria vital de esta población.spa
dc.description.abstractenglishThis research is based on an analysis of recreation as a setting for pedagogical mediation and as a strategy for strengthening well-being, life memories, and active aging. The study was conducted with older adults residing at the Casa Hogar in La Mesa, Cundinamarca. It adopts a critical perspective on aging that moves beyond purely care-oriented or clinical approaches, seeking instead to provide a space that recognizes older adults as individuals with rich life experiences and as distinguished bearers of knowledge, memories, and history. From this perspective, recreation becomes more than simply a way of spending leisure time; rather, it is understood as an educational setting capable of promoting social participation and interaction, autobiographical reminiscence, and the recognition and reinterpretation of the life trajectories of this population.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Recreación y Turismospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22906
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Recreaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRecreaciónspa
dc.subjectPersona mayorspa
dc.subjectEnvejecimiento activospa
dc.subjectMemoriaspa
dc.subjectExperienciasspa
dc.subjectBienestarspa
dc.subject.keywordsRecreationeng
dc.subject.keywordsOlder adulteng
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dc.subject.keywordsExperienceseng
dc.subject.keywordsWell-beingeng
dc.titleTejiendo historias memoria y vivencias del adulto mayor.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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