El libro álbum como estrategia didáctica en el desarrollo de la lectura crítica en la básica primaria.

Mosquera Hernández, Wendy Yurani

El libro álbum como estrategia didáctica en el desarrollo de la lectura crítica en la básica primaria.

dc.contributor.advisor	Rincón Oñate, William Orlando	spa
dc.contributor.author	Mosquera Hernández, Wendy Yurani	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2017-2025	spa
dc.date.accessioned	2025-06-18T15:12:53Z
dc.date.available	2025-06-18T15:12:53Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este trabajo de grado analiza el libro álbum como estrategia didáctica para fortalecer la lectura crítica en estudiantes de educación básica primaria en Colombia. A través de una revisión documental de investigaciones y experiencias pedagógicas, se demuestra que el libro álbum, al integrar texto e imagen, estimula la interpretación, la inferencia y el análisis crítico. El estudio evidencia que esta herramienta permite abordar problemáticas sociales, culturales y éticas desde una perspectiva reflexiva y estética. Además, resalta que su efectividad depende de una mediación docente intencionada. Se concluye que el libro álbum favorece el pensamiento crítico desde los primeros grados, aunque su uso aún no es generalizado en las aulas. Por ello, se recomienda capacitar a los docentes y diseñar propuestas didácticas integradoras. Finalmente, se propone seguir investigando su impacto en contextos reales para enriquecer la práctica pedagógica.	spa
dc.description.abstractenglish	This thesis analyzes the picturebook as a didactic strategy to strengthen critical reading in Colombian primary education students. Through a documentary review of research and pedagogical experiences, it demonstrates that picturebooks, by combining text and image, stimulate interpretation, inference, and critical analysis. The study shows that this tool helps address social, cultural, and ethical issues from a reflective and aesthetic perspective. Furthermore, it highlights that its effectiveness depends on intentional teacher mediation. It concludes that the picturebook fosters critical thinking from early grades, although its use is still not widespread in classrooms. Therefore, teacher training and the design of integrative teaching proposals are recommended. Finally, the work suggests further research in real educational contexts to enrich teaching practices.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Básica Primaria	spa
dc.description.researcharea	Educación artística	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21088
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica Primaria	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Libro álbum	spa
dc.subject	Lectura crítica	spa
dc.subject	Educación básica primaria	spa
dc.subject	Estrategias didácticas	spa
dc.subject	Pensamiento crítico	spa
dc.subject.keywords	Picturebook	eng
dc.subject.keywords	Critical reading	eng
dc.subject.keywords	Primary education	spa
dc.subject.keywords	Didactic strategies	eng
dc.subject.keywords	Reading comprehension	eng
dc.title	El libro álbum como estrategia didáctica en el desarrollo de la lectura crítica en la básica primaria.	spa
dc.title.translated	The Picturebook as a Didactic Strategy for the Development of Critical Reading in Primary Education	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa