Sistematización de experiencias formativas en los campamentos escolares del Centro Educativo Libertad Bogotá : percepción, satisfacción y aprendizajes (2024 – 2025).

Abstract

La Sistematización de Experiencias es un método que se presenta como el camino idóneo para recuperar y documentar dando sentido pedagógico a todas las experiencias obtenidas en los campamentos realizados en el CEL (Centro Educativo Libertad), comprendiendo a fondo el impacto en los estudiantes desde su desarrollo físico y emocional convirtiendo la práctica cotidiana en un saber útil en las interacciones entre docentes, estudiantes y su entorno. En el CEL, las propuestas pedagógicas se alejan de los modelos tradicionales, buscando ofrecer rutas innovadoras para el aprendizaje y el crecimiento integral de los estudiantes. Además, se promueven espacios que favorecen la integración social, la adopción de hábitos saludables, el cuidado del entorno en la naturaleza, y la capacidad de enfrentar desafíos tanto individuales como colectivos. Estas experiencias han demostrado que combinar la actividad física con el desarrollo emocional, intelectual y social es fundamental para lograr un aprendizaje verdaderamente significativo. Desde el 2004 y en una línea con su enfoque de educación alternativa y pedagogía proyectiva, la institución ha integrado los campamentos educativos como herramienta clave desde el área de deportes. Dichos campamentos han enriquecido la formación de los estudiantes generando vivencias y aprendizajes valiosos que, hasta ahora, no habían sido sistematizados ni documentados de manera ordenada y rigurosa, haciendo que no se visibilizara y potenciara su impacto pedagógico al máximo. Por esta razón, se decidió realizar con el objetivo de recopilar, registrar y analizar este importante recurso pedagógico los campamentos escolares realizados entre 2024 y 2025 en esta sistematización de experiencias, buscando comprender y documentar las percepciones, el grado de satisfacción y los aprendizajes obtenidos de los estudiantes que participaron en dichos campamentos, analizando además cómo las actividades realizadas contribuyeron al fortalecimiento físico y mental, el trabajo en equipo, al desarrollo del liderazgo e incluso a la superación de miedos y la integración con el entorno natural entre otros. También se pretende generar conocimiento que permita contribuir con las mejoras en las ediciones futuras de los campamentos, consolidándolos como una gran propuesta pedagógica, estratégica y fundamental dentro del proyecto educativo institucional del colegio Centro Educativo libertad. Esta sistematización en su estructura busca de manera lógica y secuencial guiar al lector desde el contexto hasta los resultados obtenidos finalmente.