Producción de textos poéticos a través de la poesía Afrocolombiana femenina.
| dc.contributor.advisor | Bogotá Barrera, Magda Patricia | spa |
| dc.contributor.author | Herrera Cruz, Kristyn Sofía | spa |
| dc.date.accessioned | 2026-02-11T18:03:04Z | |
| dc.date.available | 2026-02-11T18:03:04Z | |
| dc.date.issued | 2025 | spa |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como propósito fortalecer la escritura creativa de las estudiantes de ciclo II del Colegio La Merced I.E.D. mediante una intervención pedagógica desarrollada a través de una secuencia didáctica basada en Díaz (2013). Primero se identificaron las principales debilidades en la competencia escritural para intervenir en las más relevantes dentro del contexto. Siguiendo a Acevedo (2018) y sus planteamientos sobre la escritura creativa, así como los rasgos de la poesía afrocolombiana femenina descritos por Escobar (2012), se buscó mejorar las habilidades propias del proceso creativo mediante actividades de sensibilización hacia el lenguaje y su potencial expresivo. La propuesta incluyó la exploración de poemas y diversas manifestaciones artísticas que reflejan la identidad afrocolombiana, con el fin de potenciar la producción de textos poéticos y propiciar una experiencia estética significativa. Finalmente, la comparación entre los textos iniciales y los productos finales evidenció un notable progreso en la escritura creativa, especialmente en la producción poética, gracias al uso de recursos escritos, visuales, corporales y musicales que favorecieron la atención y la conexión con las experiencias de las estudiantes. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of the research was to strengthen the creative writing skills of Cycle II students at Colegio La Merced I.E.D. through a pedagogical intervention developed using a teaching sequence based on Díaz (2013). First, the main weaknesses in writing skills were identified in order to address the most relevant ones within the context. Following Acevedo (2018) and his approaches to creative writing, as well as the characteristics of Afro-Colombian female poetry described by Escobar (2012), the aim was to improve the skills involved in the creative process through activities to raise awareness of language and its expressive potential. The proposal included the exploration of poems and various artistic expressions that reflect Afro-Colombian identity, with the aim of enhancing the production of poetic texts and promoting a meaningful aesthetic experience. Finally, a comparison between the initial texts and the final products showed remarkable progress in creative writing, especially in poetic production, thanks to the use of written, visual, physical, and musical resources that promoted attention and connection with the students' experiences. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Español y Lenguas Extranjeras | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21946 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras | spa |
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| dc.subject | Escritura creativa | spa |
| dc.subject | Poesía afrocolombiana femenina | spa |
| dc.subject | Experiencia estética | spa |
| dc.subject | Secuencia didáctica | spa |
| dc.subject.keywords | Creative writing | eng |
| dc.subject.keywords | Afro-Colombian Women`s Poetry | eng |
| dc.subject.keywords | Aesthetic experience | eng |
| dc.subject.keywords | Didactic sequence | eng |
| dc.title | Producción de textos poéticos a través de la poesía Afrocolombiana femenina. | spa |
| dc.title.translated | Production of poetic texts through Afro-Colombian women's poetry. | eng |
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