De la cabeza a los pies, siembro la esperanza : la revolución de las emociones. Una caja de herramientas para el cuidado de las emociones de niños, niñas y adolescentes que hacen parte de la biblioteca del Centro de Promoción y Cultura.
| dc.contributor.advisor | Muñoz Rodríguez, Vivian | spa |
| dc.contributor.author | Carvajal Hernández, Paula Andrea | |
| dc.contributor.author | Molina Zambrano, Ingrid Catherine | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T16:48:45Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T16:48:45Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado tiene como objetivo hacer la construcción de una caja de herramientas que aporte al cuidado de las emociones, por medio, de entender las memorias disonantes que afectan el desarrollo de identidad en niños, niñas y a adolescentes. Para la realización de este trabajo de grado, nos ubicamos en la localidad de Kennedy en el barrio Britalia donde se encuentra el Centro de Promoción y Cultura, quienes nos abrieron sus puertas y estrecharon sus manos para poder hacer posibilidad la construcción del mismo, quienes con un enfoque desde la educación popular, el cuidado, el autocuidado y desde el feminismo, dieron caminos para ir tejiendo día con día esto. En el Centro de Promoción y Cultura encontraremos la biblioteca comunitaria donde fue nuestro espacio de practica y logramos converger con niños, niñas y adolescentes que se interesaron por se parte de esto, donde sus vivencias y problemáticas aportaron para la realización de este trabajo de grado. En este trabajo de grado se encontraran herramientas que aportan al cuidado y autocuidado de las emociones, además de ello una categoría emergente la cual es memorias disonantes, que logra dar un nombre a las afectaciones por las cuales pasan los niños, niñas y adolescentes, por lo cual, ellos y ellas puedan ser mas enfáticos cuando alguna situación les incomoda y puedan darle un nombre. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Comunitaria | spa |
| dc.description.researcharea | Línea memoria, corporalidad y autocuidado. | spa |
| dc.description.sponsorship | Corporación Centro de Promoción y Cultura. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19937 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH | spa |
| dc.relation.references | Agudelo Molina Bibiana, A. L. (2020). Revisión Técnica Sobre el Aporte del Sistema Educativo Público en Colombia al Desarrollo. Colombia. Obtenido de https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/handle/tdea/825/Sistema%20Educativo.pdf?sequence =1&isAllowed=y | spa |
| dc.relation.references | Agustín, E. B. (2018). Emociones & Educación: La construcción histórica de la educación emocional. Vision Libros. | spa |
| dc.relation.references | Aracelis, O. C. (2020). DISONANCIAS Procesos de subjetivación de Género en la adolescencia: Una mirada a partir. DISONANCIAS Procesos de subjetivación de Género en la adolescencia: Una mirada a partir, 64. Cartagena, Colombia. | spa |
| dc.relation.references | Avendaño, M. S. (2007). Memorias del camino. Todo empezo entre el barro . Bogota - Colombia : CONDICE LTDA. | spa |
| dc.relation.references | Bogotá, S. d. (2022). Secretaria de Educación de Bogotá . Obtenido de https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/noticia/bogota-le-apuesta-laeducacion-socioemocional-en-los-400-colegios-oficiales-de-la-ciudad | spa |
| dc.relation.references | Burman, E. (2008). Los niños también recuerdan – memoria, infancia y participación en memorial painel, un lugar para la memoria. | spa |
| dc.relation.references | Colom Bauza Joana , Fernandez Bennassar Maria del Carmen. (2009). ADOLESCENCIA Y DESARROLLO EMOCIONAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL. International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 1, 235-242. | spa |
| dc.relation.references | Cuahonte Badillo Luis Carlos, Hernández Romero Gladys. (2015). Una interpretación sociocritica del enfoque educativo basado en competencias. Espectros Una interpretación socio-critica del enfoque educativo basado en competencias. Perspectivas docentes 57. | spa |
| dc.relation.references | Donaduzzi Silveira et. (2015). Grupo focal y análisis de contenido en investigación cualitativa. SciELO Analytics. | spa |
| dc.relation.references | Festinger, L. (1957). La teoria de la disonancia cognositiva . | spa |
| dc.relation.references | Galeano, E. (s.f.). La utopía. Obtenido de https://www.poeticous.com/eduardo-galeano/lautopia?locale=es | spa |
| dc.relation.references | Ghiso, A. (1999). Acercamientos: el taller en procesos de investigación interactivos. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 141-153. | spa |
| dc.relation.references | Godinez, V. L. (2013). Paradigmas de investigacion. Manual multimedia para el desarrollo de trabajos de investigación. Una vision desde la epistemologia dialectico critica . | spa |
| dc.relation.references | Guevara, D. A. (2021). Acuerdos y disonancias en las memorias de las victimas y perpetradores sobre la guerra en Colombia: el caso del Bloque Central Bolivar en el sur de Bolivar durante 1998 - 2002 . | spa |
| dc.relation.references | Ivone, G. (2002). La sed del sentido. Búsquedas ecofeministas en prosa poética. Montevideo. | spa |
| dc.relation.references | Javier, S. Z. (2010). La cultura de la memoria. Pliegos de Yuste, 11-12. | spa |
| dc.relation.references | Mario, M. (2022). Leer es resistir. Bogota : Planeta. | spa |
| dc.relation.references | Marta, G. B. (2014). LA TEORÍA DE LAS EMOCIONES DE MARTHA: EL PAPEL DE LAS EMOCIONES EN LA VIDA PÚBLICA. Valencia, España. | spa |
| dc.relation.references | Martha, N. (2001). Paisajes del pensamiento la inteligencia de las emociones. Paidos. | spa |
| dc.relation.references | Maurice, H. (1968). Memoria Colectiva y Memoria Historica . RAIS , 209-219. | spa |
| dc.relation.references | Miguel, M. M. (2005). El Método Etnográfico de Investigación. El Método Etnográfico de Investigación. Obtenido de : http://prof.usb.ve/miguelm/metodoetnografico.html | spa |
| dc.relation.references | Ortega, A. O. (2018). Enfoques De Investigación: Métodos Para El Diseño Urbano - Arquitectónico. https://www.researchgate.net/profile/Alfredo-OteroOrtega/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION/links/5b6b7f99928 51ca650526dfd/ENFOQUES-DE-INVESTIGACION.pdf | spa |
| dc.relation.references | Quintero Erasso, S. y. (2022). Programa integral de educación socioemocional, ciudadana y escuelas como territorios de paz. Secretaría de Educación del Distrito. | spa |
| dc.relation.references | Rafael, B. D. (2019). Linked In. Obtenido de https://es.linkedin.com/pulse/la-investigacionetnografica-y-observacion-rafael-bello-d%C3%ADaz | spa |
| dc.relation.references | Raquel, Z. S. (2024). CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS A LA EDUCACIÓN EMOCIONAL. 97- 118. | spa |
| dc.relation.references | Rodriguez, V. M. (2024). pepito perz. Bogotá: dkjgdfa+d. | spa |
| dc.relation.references | Rubio, I. M. (2018). La observación participante en el estudio etnográfico de las prácticas sociales. Revista Colombiana de Antropología, 121-150. | spa |
| dc.relation.references | Secretaria de Integracion Social, Alcaldia mayor de Bogotá. (2022). Diagnostico Local de Kennedy. Bogotá. Obtenido de: https://www.integracionsocial.gov.co/images/_docs/2023/entidad/localidades/30082023- 8-Diagnostico-Kennedy-2022.pdf | spa |
| dc.relation.references | Snunit, M. (1993). El pajaro del alma . Fondo de cultura economica . | spa |
| dc.relation.references | Sofia, A. V. (2020). EDUCACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS DE PRIMARIA EN COLOMBIA DEL AÑO. EDUCACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS DE PRIMARIA EN COLOMBIA DEL AÑO. Bogota, Colombia | spa |
| dc.relation.references | Yosé Hohne-Sparborth, J. B. (2015). Danzando la resurreccion de los cuerpos . | spa |
| dc.relation.references | Zapatero, J. S. (2010). La cultura de la memoria. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Memoria colectiva | spa |
| dc.subject | Emociones | spa |
| dc.subject | Disonancia | spa |
| dc.subject | Cuidado | spa |
| dc.subject | Autocuidado | spa |
| dc.subject | Identidad | spa |
| dc.subject | Memorias disonantes | spa |
| dc.subject.keywords | Collective memory | eng |
| dc.subject.keywords | Emotions | eng |
| dc.subject.keywords | Dissonance | eng |
| dc.subject.keywords | Careful | eng |
| dc.subject.keywords | Self - Care | eng |
| dc.subject.keywords | Identity | eng |
| dc.subject.keywords | Dissonant memories | eng |
| dc.title | De la cabeza a los pies, siembro la esperanza : la revolución de las emociones. Una caja de herramientas para el cuidado de las emociones de niños, niñas y adolescentes que hacen parte de la biblioteca del Centro de Promoción y Cultura. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- De la cabeza a los pies, siembro la esperanza - La revolución de las emociones..pdf
- Tamaño:
- 17.79 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202430810100883-18 JUN 24 PAULA Y INGRID.pdf
- Tamaño:
- 882.52 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
