Cátedra de Paz : una serie macropolítica y micropolítica de normativas estatales e iniciativas propuestas por tres docentes de escuela en Bogotá.

Abstract

Esta investigación describe analíticamente la Cátedra de Paz desde las categorías macropolítica y micropolítica, propuestas por la filósofa y psicoanalista brasileña Suely Rolnik, lo cual posibilita pensar dos esferas interconectadas e indisolubles que pueden concebirse como insurrecciones frente a un régimen colonial-capitalístico. La investigación se plantea como una serie desarrollada a partir de tres temporadas que harán énfasis en los cortes, movimientos, relaciones entre discursos y efectos de ambas esferas. En términos metodológicos, se realizó un análisis cualitativo de tipo documental con respecto a la normatividad y recomendaciones curriculares estatales sobre la Cátedra de Paz desde el año 2012 al 2023; asimismo, se desarrollaron entrevistas que indagaron acerca de iniciativas de la Cátedra propuestas por tres docentes de escuela en Bogotá. Como resultado, se establece un movimiento y relacionamiento macro y micropolítico en las normativas y experiencias de docentes, que produce otras formas de comprender la Cátedra desde un horizonte epistemológico no binario.