Lo dificil no es entrar sino permanecer. Dinámicas de la deseción y La permanencia estudiantil en la UPN 2010-2015
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2018-12-30
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El presente trabajo busca contribuir al fortalecimiento y diseño de políticas institucionales de inclusión, adecuadas a las necesidades de los estudiantes, y analiza la deserción estudiantil en la Universidad Pedagógica Nacional (upn), tomando como referencia el periodo comprendido entre 2009-2015. El estudio establece las dimensiones y dinámicas generales que afectan el rendimiento en la Universidad, e identifica que las causas que determinan la deserción y la permanencia de estudiantes en la upn se pueden atribuir a conflictos de diferente índole.
Editorial
Editorial UPN