Tipologías, dinámicas familiares y violencias en los participantes del ciclo III del programa EPJA en la corporación CES Waldorf.

Abstract

El presente trabajo de grado se desarrolló con el fin de identificar las tipologías y dinámicas familiares y las violencias en los relatos vitales de los participantes del ciclo III del programa de Educación para Jóvenes y Adultos en la Corporación Educativa y Social Waldorf; se partió de los acercamientos desarrollados en el marco de la práctica pedagógica, con diversas técnicas que permitieron un análisis de estas tres categorías y generaron un espacio de reflexión frente a la no repetición de violencias y el reconocimiento de las tipologías familiares y dinámicas que se reflejan en sus núcleos familiares.