Los proyectos de aula como estrategia pedagógica que potencia y reconoce los saberes de las maestras del Gimnasio Moderno.

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dc.contributor.advisorMarroquín Sandoval, Diana Isabelspa
dc.contributor.authorCobos Neuta, Lina Yineth
dc.contributor.authorRiveros Castañeda, María Natalia
dc.contributor.authorRubio González, Bridget Natalia
dc.coverage.spatialBogotá, Gimnasio Modernospa
dc.date.accessioned2024-06-26T14:15:05Z
dc.date.available2024-06-26T14:15:05Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl trabajo de grado evidencia los saberes que han construido las maestras del Gimnasio Moderno en el desarrollo de los proyectos de aula con las infancias y desde allí, plantea una mirada histórica, teórica y conceptual que permite dar una interpretación a las creencias y concepciones del profesorado a través de la información recolectada a lo largo de esta investigación. De esta manera, se resaltan las diferentes metodologías de trabajo que desarrollan las maestras, la participación de la comunidad y la influencia que tiene el trabajo por proyectos de aula en la interacción con los niños. Por medio del análisis se logran evidenciar las diferentes tensiones, retos y desafíos que se viven en la institución y que las maestras han de afrontar para cumplir con los objetivos de una pedagogía por proyectos dando respuesta al trabajo con las infancias desde un enfoque de curriculum integrador que posiciona al niño como un sujeto activo, participativo y prepositivo en su proceso de enseñanza y aprendizaje.spa
dc.description.abstractenglishThe degree work shows the knowledge that the teachers of the Gimnasio Moderno have built in the development of classroom projects with children and from there, it proposes a historical, theoretical and conceptual view that allows giving an interpretation to the beliefs and conceptions of the teachers. through the information collected throughout this investigation. In this way, the different work methodologies developed by teachers, community participation and the influence that classroom project work has on interaction with children are highlighted. Through the analysis, it is possible to demonstrate the different tensions, challenges and challenges that are experienced in the institution and that the teachers have to face to meet the objectives of a project-based pedagogy, responding to work with children from an integrative curriculum approach. that positions the child as an active, participatory and prepositive subject in their teaching and learning process.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaLínea de investigación creencias y pensamientos del profesor.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19850
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSaberesspa
dc.subjectProyectos de aulaspa
dc.subjectCurrículo integradospa
dc.subjectGimnasio Modernospa
dc.subjectMaestrasspa
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subject.keywordsKnowledgeeng
dc.subject.keywordsClassroom projecteng
dc.subject.keywordsIntegrative curriculumeng
dc.subject.keywordsEarly childhoodeng
dc.titleLos proyectos de aula como estrategia pedagógica que potencia y reconoce los saberes de las maestras del Gimnasio Moderno.spa
dc.title.translatedClassroom projects as a pedagogical strategy that enhances and recognizes the knowledge of the Gimnasio Moderno teachers.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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