JTABAN - VOLVER, decolonizar la memoria para el fortalecimiento de la identidad Kamëntsá por medio de la creación pictórica.
| dc.contributor.advisor | Hernández Reina, Aura Raquel | spa |
| dc.contributor.author | Jamioy Chindoy, David Esteban | spa |
| dc.date.accessioned | 2026-08-21T15:05:13Z | |
| dc.date.available | 2026-08-21T15:05:13Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo pretende abordar la memoria, la identidad desde el pensamiento propio como parte del Pueblo Kamëntsá haciendo uso del color y la pintura como lenguaje plástico con la intención de crear una serie de aportes visuales a algunas historias particulares y otras comunitarias con la intención de analizar su sentido de origen y tratar de comprender un proceso de “descolonización” del pensamiento propio. Este es un proceso de resignificación de las formas de ver y comprender el mundo desde las dos culturas en que compartimos desde una practica reflexiva para la creación de memoria visual desde la pintura. Este trabajo se enmarca en la modalidad de investigación creación, centrado en el análisis de las narrativas e historias; personales, familiares, comunitarias y las formas en cómo se ha contado, documentado la historia y origen del pueblo Kamëntsá, como insumos para la creación pictórica. El análisis y uso de esas narrativas sobre los orígenes de la cultura Kamëntsá como parte del proceso de creación en esta investigación parten de la misma inquietud de cómo son vistas las comunidades indígenas desde distintos campos académicos o sociales. Esto me permitió llegar a profundizar en la acción Jtaban que en nuestra lengua Kamëntsá significa: volver, esta acción marca la ruta de este trabajo desde una introspección personal, volver al pensamiento, a la memoria, para identificar y analizar parte de la historia personal en torno a los aspectos y conceptos de identidad que me atraviesan como parte del pueblo Kamëntsá. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This work seeks to address memory and identity—grounded in my own perspective as a member of the Kamëntsá people—by employing color and painting as a visual language. The aim is to create a series of visual contributions to specific personal and communal stories, analyzing their origins and attempting to understand the process of "decolonizing" one's own mindset. This process involves reinterpreting how the world is viewed and understood across the two cultures I inhabit, utilizing a reflective practice to generate visual memory through painting. The project is framed within the "research-creation" modality, focusing on the analysis of narratives and stories—personal, familial, and communal—as well as the ways in which the history and origins of the Kamëntsá people have been recounted and documented, using these elements as raw material for the creation of paintings. Analyzing and utilizing these narratives regarding Kamëntsá cultural origins—as part of the creative process—stems from a fundamental question about how Indigenous communities are perceived across various academic and social fields. This inquiry led me to delve deeper into the concept of *Jtaban*—which means "to return" in the Kamëntsá language. This concept charts the course of the work through personal introspection: a return to thought and memory in order to identify and analyze aspects of my personal history and the concepts of identity that shape my experience as a member of the Kamëntsá people. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Artes Visuales | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22732 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Artes Visuales | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Decolonización | spa |
| dc.subject | Memoria | spa |
| dc.subject | Kamëntsá | spa |
| dc.subject | Pintura | spa |
| dc.subject.keywords | Decolonization | eng |
| dc.subject.keywords | Memory | eng |
| dc.subject.keywords | kamëntsá | eng |
| dc.subject.keywords | Paint | eng |
| dc.title | JTABAN - VOLVER, decolonizar la memoria para el fortalecimiento de la identidad Kamëntsá por medio de la creación pictórica. | spa |
| dc.title.translated | JTABAN - VOLVER, decolonizing memory to strengthen Kamëntsá identity through pictorial creation. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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