Un viaje por los sonidos de nuestro entorno : ambientes sonoros para los niños y las niñas de dos a cinco años.

Abstract

El presente trabajo de grado diseña, implementa y analiza un ambiente pedagógico sonoro en el Hogar Comunitario "Los Enanos" de la localidad de Suba, con el fin de fortalecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a cinco años. Metodológicamente, se inscribe en un enfoque cualitativo a través de ocho fases sistemáticas, consolidando la recolección de información mediante diarios de campo y narraciones fotográficas. A partir de referentes teóricos de la educación infantil como Loris Malaguzzi, María Montessori y Jean Piaget, se estructuraron cinco planeaciones pedagógicas que resignifican los recursos de la cotidianidad. Los hallazgos, organizados en tres categorías de análisis, evidencian un impacto significativo en la atención auditiva, la coordinación motriz, la autonomía y la creación colectiva de patrones rítmicos. En conclusión, el proyecto demuestra el potencial del sonido como un lenguaje fundamental en la primera infancia y el valor del ambiente preparado como mediador del aprendizaje. De igual manera, aporta a la formación docente al posicionar a las maestras en formación como investigadoras de sus propias prácticas pedagógicas comunitarias.