Salud mental de entornos educativos.

Abstract

Esta propuesta pedagógica sobre salud mental con enfoque en la corporalidad y la perspectiva cultural se realizó en el Colegio San Gabriel. La intervención, dirigida a estudiantes de sexto grado, utilizó una metodología biográfico-narrativa mediante talleres de conciencia corporal y pedagogía emocional. Los resultados evidenciaron una mayor autoconciencia emocional y corporal en los estudiantes, así como la creación de redes de apoyo entre pares. Sin embargo, se identificaron limitaciones en la sostenibilidad y la integración familiar. Se concluye que es crucial institucionalizar estrategias preventivas que integren el cuidado de la salud mental en el currículo, superando los enfoques reactivos tradicionales.