Más allá del balón : la conciencia corporal en el fútbol formativo.

Abstract

La pandemia del COVID-19, declarada en 2020, generó en la población infantil una desconexión mente-cuerpo asociada al sedentarismo y al uso excesivo de tecnologías, provocando un agotamiento de la conciencia corporal y de las habilidades motrices. Este proyecto curricular particular, propuso una perspectiva educativa basada en la educación somática, el método Feldenkrais (1994) y el aprendizaje significativo de Ausubel (1983), para así comprender el fútbol formativo como un medio de desarrollo de su corporeidad. Se implementó en el Club Deportivo Kairos dirigido a niños de 12 a 14 años, donde el entrenamiento se orienta por la exploración sensoriomotora y la reorganización de la autoimagen. La implementación evidencia mejoras en la toma de decisiones en el movimiento y en la realidad de juego (tácticas), la autorregulación emocional y la integración cuerpo-mente. Se concluye que el enfoque somático en el fútbol formativo constituye una herramienta pedagógica eficaz para la reconstrucción de la corporeidad en contextos pos-pandemia.