La relación entre territorio y educación según la experiencia comunitaria del pueblo Kankuamo.

dc.contributor.advisorForero Hidalgo, Jymyspa
dc.contributor.authorCuesta Ramírez, Margaritaspa
dc.coverage.spatialResguardo Kankuamo, Sierra Nevada de Santa Marta, Valledupar, Cesar
dc.coverage.temporal1993-2026
dc.date.accessioned2026-07-08T20:19:24Z
dc.date.available2026-07-08T20:19:24Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl pueblo Kankuamo, ubicado mayoritariamente en las faldas de la Sierra Nevada de Santa Marta, en el municipio de Valledupar, ha resistido durante décadas no solo al despojo colonial pero también a los vejámenes de la guerra y el conflicto colombiano, masacres y distintos intentos por desaparecerles con pueblo. Desde los años 90's, por medio de su proceso organizativo OIK (Organización Indígena Kankuama) Han juntado esfuerzos para la reetnización; para la reconstrucción de sus saberes ancestrales y la recuperación cultural. Esta investigación busca entender la relación que existe entre el territorio y la educación propia kankuama, relación que está explicada fundamentalmente desde la cosmovisión propia, explicada por una cultura profundamente sincretizada, pero también una relación que es resultado de una historia de resistencia contra el olvido de lo ancestral y la identidad propia.spa
dc.description.abstractenglishThe Kankuamo people, predominantly settled on the slopes of the Sierra Nevada de Santa Marta in the municipality of Valledupar, have resisted for decades not only colonial dispossession but also the atrocities of the Colombian armed conflict, massacres, and various attempts to ethnically cleanse them as a nation. Since the 1990s, through their organizational process via the OIK (Organización Indígena Kankuama), they have consolidated efforts toward re-ethnicization, the reconstruction of ancestral knowledge, and cultural reclamation. This research aims to understand the relationship between territory and Kankuamo indigenous education (educación propia). This nexus is fundamentally rooted in their native worldview, shaped by a deeply syncretized culture, while also resulting from a history of resistance against the erasure of their ancestral heritage and identity.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.researchareaLínea de investigación: Educación, Territorio y Conflicto
dc.description.sponsorshipOrganización Indígena Kankuama
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22458
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectRecuperación culturalspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectTerritoriospa
dc.subjectLey de origenspa
dc.subject.keywordsCultural recoveryeng
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsTerritoryeng
dc.subject.keywordsOriginal instructionseng
dc.titleLa relación entre territorio y educación según la experiencia comunitaria del pueblo Kankuamo.spa
dc.title.translatedThe relationship between territory and education according to the community experience of the Kankuamo people.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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