Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación. El nucleo común a debate

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dc.audiencePúblico general
dc.contributor.authorBautista Ballén , Mauricio
dc.contributor.authorGarzón , José Domingo
dc.contributor.authorDurán , Victor Hugo
dc.contributor.authorJaramillo de Palacio, Judith
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2026-04-19T22:12:19Z
dc.date.available2026-04-19T22:12:19Z
dc.date.issued2017-12-30
dc.description"En el documento “Afianzar, posicionar y transformar. Trilogía pendular para pensar-nos como Universidad Pedagógica Nacional”1 se planteó el coloquio como escenario para la discusión de la propuesta de reforma académica y como estrategia fundamental para avanzar en relación con los procesos académicos con una agenda de temas neurálgicos, entre ellos, un núcleo común. El 4 de abril de 2017 se realizó el Coloquio upn “Sentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación. El núcleo común a debate”. Este encuentro se desarrolló con la expectativa de contribuir al análisis de la reforma de la normatividad académica que nos compromete con el Plan de Desarrollo Institucional 2014-2019. La sesión del coloquio contó con la participación, como moderador, del profesor Jhon Henry Orozco Tabares, docente de la Facultad de Educación. Como invitados al debate estuvieron los profesores Judith Jaramillo de Palacio, docente invitada de la Facultad de Educación Física; Yeimy Cárdenas Palermo, docente de planta de la Facultad de Educación, y José Domingo Garzón Garzón, docente de planta de la Facultad de Bellas Artes. La sesión se orientó a partir de las siguientes preguntas: • ¿Cuál es la conveniencia de un núcleo común para todos los programas de licenciatura de la Universidad? • ¿Qué es realmente o qué puede llegar a ser lo común en los saberes de la Universidad? • ¿Es posible pensar en formas distintas de asumir la pedagogía como núcleo común? • ¿Actualmente es posible reconocer formas implícitas de núcleo común en los distintos programas y facultades?"
dc.identifier.issn0124-0692
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22282
dc.language.isoes
dc.publisherEditorial UPN
dc.relation.ispartofDocumentos pedagógicos
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleSentidos y apuestas para la formación de educadores e investigadores de la educación. El nucleo común a debate
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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