Voces de personas con discapacidad visual que entretejen el andar en el territorio de Ibagué (IAP).
| dc.contributor.advisor | Ruiz Calderón, José Armando | spa |
| dc.contributor.author | Caballero Sosa, Erika Yamile | spa |
| dc.contributor.author | Castaño Feria, Alejandra | spa |
| dc.date.accessioned | 2026-03-13T21:42:01Z | |
| dc.date.available | 2026-03-13T21:42:01Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este proceso investigativo nació del encuentro con las voces de personas con discapacidad visual en Ibagué, así como de familiares y cuidadoras que, desde sus vivencias, construyeron formas particulares de habitar el territorio. Se trató de una investigación cualitativa, con enfoque sociocrítico y desde la Investigación Acción Participativa (IAP), en la que el diálogo, la escucha activa y el reconocimiento mutuo constituyeron los pilares centrales. El propósito general fue tejer los saberes, sentidos, vivencias y formas de vinculación que emergieron de estas voces, con el fin de aportar colectivamente a la construcción de territorios más justos, inclusivos y dignos. La técnica central utilizada fue el convite, entendido como espacio de encuentro, conversación y construcción conjunta. Estos espacios fueron explorados, grabados y transcritos, lo que permitió identificar tensiones, resistencias y posibilidades de agencia frente a las dinámicas de inclusión y exclusión que atravesaban a esta población. Más allá de la producción de datos, esta investigación constituyó una experiencia de juntanza, donde la discapacidad visual no se vivió como límite, sino como otra forma de narrar el mundo. El territorio emergió no solo como lugar físico, sino como espacio de vida, memoria y denuncia. Las voces participantes, históricamente silenciadas, se posicionaron como protagonistas de sus propios relatos. Esta investigación, más que concluir, dejó abiertos caminos e invitó a imaginar futuros posibles donde la diferencia fuese reconocida como potencia transformadora. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This investigative process was born from the encounter with the voices of people with visual disabilities in Ibagué, as well as family members and caregivers who, from their lived experiences, built particular ways of inhabiting the territory. It was a qualitative study, with a socio-critical approach and a Participatory Action Research (PAR) methodology, in which dialogue, active listening, and mutual recognition constituted the central pillars. The general purpose was to weave together the knowledge, meanings, experiences, and forms of connection that emerged from these voices, in order to collectively contribute to the construction of fairer, more inclusive, and more dignified territories. The central technique used was the convite, understood as a space of encounter, conversation, and joint construction. These spaces were explored, recorded, and transcribed, which made it possible to identify tensions, resistances, and possibilities of agency in the face of the dynamics of inclusion and exclusion experienced by this population. Beyond data production, this research constituted an experience of juntanza, where visual disability was not lived as a limit but as another way of narrating the world. The territory emerged not only as a physical place but as a space of life, memory, and denunciation. The participating voices, historically silenced, positioned themselves as protagonists of their own narratives. This research, rather than concluding, left open paths and invited the imagination of possible futures where difference is recognized as a transformative power. | eng |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Desarrollo Educativo y Social | spa |
| dc.description.researcharea | Desarrollo social-comunitario y políticas públicas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22062 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN) | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Investigación Acción Participativa IAP | spa |
| dc.subject | Discapacidad visual | spa |
| dc.subject | Pluriverso de sentido | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject | Convite | spa |
| dc.subject | Vínculo | spa |
| dc.subject.keywords | Participatory Action Research (PAR) | eng |
| dc.subject.keywords | Visual disability | eng |
| dc.subject.keywords | Pluriverse of meaning | eng |
| dc.subject.keywords | Territory | eng |
| dc.subject.keywords | Convite | eng |
| dc.subject.keywords | Bond | eng |
| dc.title | Voces de personas con discapacidad visual que entretejen el andar en el territorio de Ibagué (IAP). | spa |
| dc.title.translated | Voices of people with visual disabilities who weave the walking in the territory of Ibagué (PAR). | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
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