Estrategia didáctica para el desarrollo de la motricidad gruesa con los niños y niñas de 3 a 6 años del municipio de Sutatenza Boyacá.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCárdenas García, Julián Davidspa
dc.contributor.authorGarcía Ortiz, Zulmaspa
dc.contributor.authorPirateque Suarez, Claudia Lilianaspa
dc.date.accessioned2017-03-28T20:44:33Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:59:51Z
dc.date.available2017-03-28T20:44:33Z
dc.date.available2017-12-12T21:59:51Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa presente investigación se realiza en el Municipio de Sutatenza con una población de 15 niños y niñas de 3 y 6 años, tiene como objetivo promover el desarrollo de la motricidad gruesa a partir del diseño de una estrategia pedagógica que se plasma en un manual de actividades que contiene 20 juegos y rondas pertinentes al nivel de preescolar, se aplicaron durante seis meses y se realizó la observación por medio de diarios de campo y dos encuestas a padres de familia.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-18055
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2508
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesALVARADO PEREIRA, J. (2006). Aplicación de técnicas para el desarrollo de destrezas motrices en niños/as del primer año de educación básica de los establecimientos educativos: Luis Amando Ugarte, Las Ardillitas Y Simón Bolívar. Ecuador: Universidad Técnica de Machala.
dc.relation.referencesBALLESTEROS, J. (1982). El Esquema Corporal: Madrid TEA Editores.
dc.relation.referencesBERRUEZO, P.P. (2000). El contenido de la Psicomotricidad. Madrid: Ed. Psicomotricidad, prácticas y conceptos.
dc.relation.referencesBONILLA CASTRO, E. (1997) RODRÍGUEZ SEHK, P. Más allá de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Colombia: .Editorial Norma.
dc.relation.referencesBONILLA Y RODRÍGUEZ, P. (1995). Más Allá Del Dilema De Los Métodos. Bogotá: CEDE.
dc.relation.referencesCABALLERO, A., YOLI, J., y VALEGA, E. (2010). El Juego Para Estimular La Motricidad Gruesa En Niños de 5 Años. Barranquilla: Mis Pequeñas Estrellas
dc.relation.referencesCONDE J. y VICIANA G. (1997). Desarrollo De La Expresividad Corporal. España: Inde Publicaciones.
dc.relation.referencesCÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, (2006) Congreso De Colombia: República de Colombia.
dc.relation.referencesDERECHOS DEL NIÑO, ADOPTADOS POR LA ASAMBLEA DE LA ONU EL 30 DE NOVIEMBRE DE (1959). Organización de Naciones Unidas.
dc.relation.referencesECHEVERRI. X. (2005). Servicio De La Fundación Colombiana de Tiempo Libre Y Recreación. Fundación Latinoamericana de Tiempo Libre Y Recreación - FUNLIBRE Costa Rica. Ponencia REFLEXIONES SOBRE LA FACILITACION DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL. III Encuentro Nacional De Educadores experienciales. Septiembre 1 Al 4 De 2005. Manizales, Caldas, Colombia.
dc.relation.referencesGAVILANES e HIDALGO. (2009). Elaboración y aplicación de un manual de ejercicios para el desarrollo de la motricidad gruesa mediante la estimulación en niños/as de dos a tres años en la guardería del Barrio Patután, Eloy Alfaro. México: Universidad Técnica de Cotopaxi,
dc.relation.referencesGARCIA NIETO, Javier (1995). El diagnóstico pedagógico en la educación infantil. Revista Complutense de Educación, vol, 6. Servicio de Publicaciones. Universidad Complutense. Madrid, P. 74-100
dc.relation.referencesGARDNER, H (1995). Inteligencias Múltiples. Paidós: España
dc.relation.referencesGUTIERREZ SANMARTIN, M. (1995). Valores sociales y deporte. EDITORIAL GYMNOS.
dc.relation.referencesHERNÁNDEZ S. (2007). Características del enfoque cuantitativo. México: Editorial Mcgrawhill.
dc.relation.referencesHERNÁNDEZ, FERNÁNDEZ Y BAPTISTA..(2007). Metodología De La Investigación. México: .Editorial Mcgrawhill.
dc.relation.referencesHENAO LÓPEZ G., GARCÍA VESGA M. (2008) Interacción Familiar Y Desarrollo Emocional En Niños Y Niñas. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud. Noviembre 27. PP. 113-124.
dc.relation.referencesHURLOCK, E., ALLEN, B., TAYLOR, W., SCOUT, S., HARPER, H., MCLANAHAN, (1988). Desarrollo Del Niño (2 Ed.). México: Mcgraw Hill.
dc.relation.referencesROSSEL, G. (1975). Manual de educación psicomotriz. Barcelona: Toray Masson.
dc.relation.referencesLE BOULCH, J. (2001) El Cuerpo en la escuela en el Siglo XXI. España: Inde publicaciones.
dc.relation.referencesLAGARDERA, F. (1992). “Sobre aquello que puede educar la Educación Física”. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 15, 55-72.
dc.relation.referencesLAPIERRE, A. (1974). La reeducación física. Barcelona: Científico Médica.
dc.relation.referencesMENDIARA RIVAS, J (2008) La Psicomotricidad Educativa: un enfoque natural. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. No.2 P 199-219
dc.relation.referencesNAVARRO, F. (2009), Aspectos que influyen en la Motricidad gruesa de los niños del Grupo de Maternal: Preescolar. España: Asociación Española De Ciencias Del Deporte:
dc.relation.referencesPOL SILVA, L .(2012). Actividades para el desarrollo Motor en Niños De 3 Y 4 Años En base al currículo creativo del centro pain de la escuela Antonio Castro y Escobar. Facultad De Humanidades Departamento De Educación Guatemala: Universidad Rafael Landivar.
dc.relation.referencesPUCHE NAVARRO, R. (2009). Desarrollo Infantil Y Competencias En La Primera Infancia. Colombia: Ministerio de Educación Nacional República De Colombia
dc.relation.referencesTRIGUEROS C., (2002). El Juego Tradicional en la socialización de los niños. Aprendizaje A Través Del Juego. España : Ed: Aljibe
dc.relation.referencesOROZCO Y ZÚÑIGA. (2008). La danza como expresión corporal. España. Ed visor
dc.relation.referencesOMEÑACA, (2007) Juegos cooperativos y educación física. Ed:
dc.relation.referencesPIAGET, J. & INHELDER, B. (1948). La Representation De I'espace Chez /'Enfant. Paris: P.U.F.
dc.relation.referencesWALLON, H. (1980). La evolución psicológica del niño. Barcelona: Crítica.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectLateralidadspa
dc.subjectMovimientospa
dc.subjectPsicomotricidadspa
dc.subjectEstrategia didácticaspa
dc.subjectMotricidad gruesaspa
dc.subjectRondaspa
dc.subject.lembEducación preescolarspa
dc.titleEstrategia didáctica para el desarrollo de la motricidad gruesa con los niños y niñas de 3 a 6 años del municipio de Sutatenza Boyacá.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TE-18055.pdf
Tamaño:
3.13 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Infantil