Aportes de la experiencia perceptual de niños ciegos y con baja visión en la enseñanza-aprendizaje de los hongos.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorJiménez Melo, Hugo Mauriciospa
dc.contributor.advisorDelgado Polo, Eduardo Enrique
dc.contributor.authorMoreno Prieto, Jeisel Tatianaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-03-12T19:55:25Z
dc.date.available2025-03-12T19:55:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo de grado tiene como propósito comprender los aportes de la experiencia perceptual de los niños ciegos y con baja visión en la enseñanza-aprendizaje de los hongos, dando lugar a narrativas que permiten repensar y reconfigurar la enseñanza de la Biología desde una perspectiva más inclusiva, que promueve la horizontalidad y la participación, poniendo en diálogo nuevas formas de construir conocimiento que no solo están mediadas por la visión ocular, si no por otras formas de ver y percibir el mundo, haciendo de la experiencia perceptual una herramienta valiosa para la enseñanza y la transformación educativa.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.description.researchareaBiodiversidad, Biotecnología y Conservación.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20939
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
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dc.subjectNiños ciegosspa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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