¿El graffiti-muralismo  como herramienta pedagógica de transformación social? Un acercamiento al levantamiento popular y social de 2021 en el sur oriente de Bogotá.

Chaves Ramírez, Juan Diego

¿El graffiti-muralismo como herramienta pedagógica de transformación social? Un acercamiento al levantamiento popular y social de 2021 en el sur oriente de Bogotá.

dc.contributor.advisor	Forero Hidalgo, Jymy	spa
dc.contributor.author	Chaves Ramírez, Juan Diego	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá
dc.coverage.temporal	Bogotá, Colombia 2018 - 2021
dc.date.accessioned	2026-07-08T20:27:19Z
dc.date.available	2026-07-08T20:27:19Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	Esta investigación analiza el papel del graffiti y el muralismo durante el levantamiento popular y social de 2021 en el suroriente de Bogotá. El estudio sostiene que estas expresiones trascendieron lo artístico para convertirse en herramientas pedagógicas, políticas y de construcción de memoria colectiva. A partir de los aportes de la teoría de los movimientos sociales, la cultura subalterna y la educación popular, se examina cómo el arte urbano contribuyó a la organización comunitaria, la apropiación del territorio y la formación de subjetividades políticas. La investigación cuestiona la noción de “estallido social” y propone comprender el 2021 como un levantamiento popular resultado de acumulados históricos de lucha y resistencia. Asimismo, reconstruye la experiencia del punto de resistencia “Sur Oriente Lucha”, destacando el papel del graffiti-muralismo en el fortalecimiento del tejido social y en la disputa simbólica del espacio público. Finalmente, concluye que estas prácticas constituyeron formas de resistencia contrahegemónica y dispositivos culturales fundamentales para la transformación social y la educación popular.	spa
dc.description.abstractenglish	This research analyzes the role of graffiti and muralism during the 2021 popular and social uprising in southeastern Bogotá. The study argues that these expressions transcended the artistic realm to become pedagogical and political tools, as well as instruments for constructing collective memory. Drawing on the contributions of social movement theory, subaltern culture, and popular education, it examines how urban art contributed to community organization, territorial appropriation, and the formation of political subjectivities. The research challenges the notion of a “social explosion” and proposes understanding 2021 as a popular uprising resulting from accumulated historical struggles and resistance. It also reconstructs the experience of the “Sur Oriente Lucha” (Southern Struggle) resistance point, highlighting the role of graffiti and muralism in strengthening the social fabric and in the symbolic contestation of public space. Finally, it concludes that these practices constituted forms of counter-hegemonic resistance and fundamental cultural devices for social transformation and popular education.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Comunitaria	spa
dc.description.researcharea	Línea de Arte, Comunicación y Cultura
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22459
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Levantamiento popular y social	spa
dc.subject	Cultura rebelde	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject.keywords	Popular and social uprising	eng
dc.subject.keywords	Rebel culture	eng
dc.subject.keywords	Pedagogy	eng
dc.title	¿El graffiti-muralismo como herramienta pedagógica de transformación social? Un acercamiento al levantamiento popular y social de 2021 en el sur oriente de Bogotá.	spa
dc.title.translated	Graffiti and muralism as a pedagogical tool for social transformation? An approach to the popular and social uprising of 2021 in southeastern Bogotá.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa