Una mirada analítica al programa viva la escuela - pasantía PTAFI.

dc.contributor.advisorSierra Ávila, Martha Leonorspa
dc.contributor.authorVera uriza , Laura Paolaspa
dc.coverage.temporal2025
dc.date.accessioned2026-02-09T16:05:17Z
dc.date.available2026-02-09T16:05:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado titulado Una mirada analítica al programa Viva la Escuela- pasantía PTAFI tiene como finalidad analizar las perspectivas, el impacto y las experiencias de las estudiantes que participaron en el voluntariado Viva la Escuela correspondiente a la pasantía PTAFI. A través de un enfoque descriptivo y reflexivo, se analizan las percepciones construidas durante su participación, así como las oportunidades de aprendizaje, los desafíos enfrentados y el efecto que esta experiencia tuvo tanto en su formación académica como su desarrollo personal y profesional. El estudio busca ofrecer una visión integral del valor formativo del voluntariado y de su contribución al proceso educativo de las futuras docentes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21897
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesBarbosa Meléndez, F. (2019). Rasgos del maestro de la escuela rural: El caso del educador matemático en Colombia. Ciencia E Interculturalidad, 24(01), 53-63.
dc.relation.referencesBecerra, L. Ramos, J. Arenas, J. Solano, H. (2021) Efecto de la pandemia sobre el sistema educativo: El caso de Colombia.
dc.relation.referencesConafe (2016). Marco curricular de la educación comunitaria. Modelo ABCD. Aprendizaje basado en la colaboración y el diálogo. México: Conafe
dc.relation.referencesLópez, L., Zapata Villegas, V., & Schugurensky, D. (2012). Paulo Freire: Maestro de maestros, para américa latina y para el mundo. Uni-Pluriversidad, 2(1), 69–70.
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2024, 27 de diciembre). Viva la Escuela. Ministerio de Educación Nacional:
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional (2024). Programa de Tutorías para el aprendizaje y la formación integral, componente pedagógico.
dc.relation.referencesNaranjo, D. Delgado, A. (2017) Retos y desafíos de la Educación rural para niños y jóvenes en escenarios de Construcción de Paz: una mirada desde lo local para la transformación global. Universidad del Valle, Colombia. Prospectiva, núm. 24, pp. 95-120, 2017
dc.relation.referencesOrozco, W. (2022). El maestro rural en Colombia: desafíos ante la memoria y la reconstrucción del tejido social. Praxis & Saber, 13(33), e13199.
dc.relation.referencesPérez, C. (1982). La atención a la escuela rural. La Habana: Pueblo y Educación. Sánchez, J (2022) Derecho a la educación en Latinoamérica ante la pandemia del covid-19: principales obstáculos y desafíos. Estado & Comunes, v1.n14.
dc.relation.referencesTorres, N. (2007) La participación en las comunidades rurales: abriendo espacios para la participación desde la escuela. Revista Educare Vol. XII, N. Extraordinario, 115-119. Universidad Nacional Heredia, Costa Rica.
dc.relation.referencesVergara, W. (2011) Desarrollo del subdesarrollo o nueva ruralidad para Colombia. Cartografías del desarrollo rural. Revista de la Universidad de La Salle, N.º. 55, 2011, págs. 33-66
dc.relation.referencesZamora, L.F. (2005). Huellas y búsquedas: semblanza de las maestras y maestros rurales colombianos. Bogotá: Fundación Universitaria Monserrate, Fundación Santa María.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPasantíaspa
dc.subjectVoluntariadospa
dc.subjectAnálisisspa
dc.subjectExperienciasspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subject.keywordsInternseng
dc.subject.keywordsVolunteeringeng
dc.subject.keywordsAnalysiseng
dc.subject.keywordsExperienceseng
dc.subject.keywordsLearningeng
dc.titleUna mirada analítica al programa viva la escuela - pasantía PTAFI.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Una mirada analitica al programa Viva la Escuela- pasantia PTAFI.pdf
Tamaño:
1.14 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
202530830265093 - 02 DIC 25 LAURA VERA.pdf
Tamaño:
312.28 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Licencia aprobada