La evaluacion de los aprendizajes en la universidad pedagogica naciona, Reflexiones y avances

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dc.audiencePúblico general
dc.contributor.authorArenas Monsalve, Eliécer
dc.contributor.authorSaavedra Alemán, Martha Janneth
dc.contributor.authorGarcía Oliveros, Gloria
dc.contributor.authorVera, Esperanza
dc.contributor.authorFeliciano, Diana
dc.contributor.authorBustamante, Guillermo
dc.contributor.authorTafur Herrera, Juan Carlos
dc.contributor.authorSánchez Rodríguez, Carmenza
dc.contributor.authorRodríguez Sánchez, Isbelena
dc.contributor.authorGarzón Venegas, Pedro Fernando
dc.contributor.authorCajiao Restrepo, Francisco
dc.contributor.authorOrozco Cruz, Juan Carlos
dc.contributor.authorSegura, Dino
dc.contributor.authorJurado, Fabio
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2026-04-19T21:23:35Z
dc.date.available2026-04-19T21:23:35Z
dc.date.issued2009-12-30
dc.descriptionLa evaluación, en general, y la evaluación de los aprendizajes, en particular, cons-tituyen uno de los grandes asuntos que deben abordarse en el marco de la discusión sobre la pertinencia y la calidad del sistema de formación de docentes y del sistema educativo en general de nuestro país; al igual que la discusión sobre currículo que es por excelencia su contexto y razón de ser.
dc.identifier.issn0124-0692
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22279
dc.language.isoes
dc.publisherEditorial UPN
dc.relation.ispartofDocumentos pedagógicos
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleLa evaluacion de los aprendizajes en la universidad pedagogica naciona, Reflexiones y avances
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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