El arte circense como herramienta pedagógica y de transformación social en el Circo Social desde la Asociación Circopata.

Torres Roa, Gina Katerin

El arte circense como herramienta pedagógica y de transformación social en el Circo Social desde la Asociación Circopata.

dc.contributor.advisor	Londoño Bernal, Moisés	spa
dc.contributor.author	Torres Roa, Gina Katerin	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia.	spa
dc.coverage.temporal	2015-2022	spa
dc.date.accessioned	2022-06-16T15:45:50Z
dc.date.available	2022-06-16T15:45:50Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Trabajo de grado que propone el arte circense como herramienta pedagógica en el Circo Social desde la Asociación Circopata. Evidencia cómo por medio de estos procesos pedagógicos, el arte circense interviene, crea y forma diferentes alternativas en procesos de enseñanza, aprendizaje en beneficio a el desarrollo humano en la sociedad se muestra la formación consciente personal y colectiva, desde las categorías en Circo Social, cuerpo, arte y pedagogía que involucran en esta la pedagogía social y pedagogía del malabar, la comunidad y subjetividad. Desde donde se fortalece e impacta la vida de los participantes en la Asociación Circopata como la identidad, el empoderamiento, la autodisciplina, el trabajo en equipo y muchos otros valores que aportan a la vida a través de una alternativa pedagógica que busca transformar la visión y las capacidades de los jóvenes desde lo social y comunitario artístico.	spa
dc.description.abstractenglish	Degree work that proposes circus art as a pedagogical tool in the Social Circus from the Circopata Association. It shows how through these pedagogical processes, circus art intervenes, creates and forms different alternatives in teaching and learning processes for the benefit of human development in society, showing the conscious personal and collective formation, from the categories of Social Circus, body, art and pedagogy that involve in this social pedagogy and pedagogy of juggling, community and subjectivity. From where it strengthens and impacts the lives of the participants in the Circopata Association as identity, empowerment, self-discipline, teamwork and many other values that contribute to life through a pedagogical alternative that seeks to transform the vision and capabilities of young people from the social and artistic community.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Comunitaria	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17433
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
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dc.subject	Circo social	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject	Arte	spa
dc.subject	Cuerpo	spa
dc.subject	Comunidad	spa
dc.subject.keywords	Social circus	eng
dc.subject.keywords	Pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Art	eng
dc.subject.keywords	Body	eng
dc.subject.keywords	Community	eng
dc.title	El arte circense como herramienta pedagógica y de transformación social en el Circo Social desde la Asociación Circopata.	spa
dc.title.translated	Circus art as a pedagogical and social transformation tool in the Social Circus from the Circopata Association.	eng
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