Licenciatura en Recreación y turismo

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Identidad a través de la recreación.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Piñeros Villalobos, María Fernanda; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone a describir y exponer un estudio realizado en un hogar de emergencia con un grupo de jóvenes femeninas de 13 a 17 años dando cuenta de los procesos identitarios que pueden darse en los espacios y actos recreativos, de qué formas la recreación puede ser un espacio que posibilite elementos identitarios por medio de la autonomía, la libertad, la decisión y la construcción colectiva. Por medio de la participación libre se posibilitan espacios que respeten y construyan la diversidad y el derecho a decidir y expresar libremente. Este trabajo de grado fue desarrollado en un centro de emergencia con jóvenes bajo un conjunto de reglas y normas que cuartaban la libre expresión e identidad, por tanto se argumenta dentro de lo vivenciado en los espacios recreativos la recreación como un espacio de libertad de sublevación a los institucionalmente establecido y como medio alternativo al consumo de servicios y productos que se quedan en el mero divertimento.
El juego como medio de aprendizaje investigación - acción con un grupo de niños de la Escuela Popular Fe y Esperanza del barrio El Progreso (altos de Cazucá Soácha Cundinamarca).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Lizcano Melendro, Alejandro; Rodríguez Valbuena, Héctor Julio; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado, que propone el juego como medio de aprendizaje, en la cual se diseña, aplica y se evalúa una propuesta de juego para la escuela Popular Fe y Esperanza del municipio de Soacha Cundinamarca. Proponiendo el juego como medio de enseñanza y aprendizaje y como campo propio de acción dentro de la escuela. Se tendrá en cuenta categorías como: el juego como medio de socialización, clasificaciones y tipos de juego, el juego y educación, teoría cognitiva del juego y el juego en la escuela. La metodología se establece según la población y el previo análisis de la situación o el entorno, por ende se establecen los juegos a realizar y posteriormente se evalúan y analizan los resultados de los mismos, para así obtener las conclusiones del trabajo. Finalmente los juegos cooperativos aplicados con una intencionalidad, permiten en los niños el desarrollo de habilidades como: la socialización, la interacción, la autonomía y la inclusión.
El juego popular en la interacción de la comunidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Beltrán Suescún, Lissette Alejandra; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone investigar las características que se producen, durante la interacción de los jugadores en el juego popular vinculados a una comunidad; para ello se presenta al juego popular como una práctica integradora que se genera en los miembros de la comunidad, el cual es un espacio de integración que la recreación y el turismo también suscitan, tomando en cuenta la línea de investigación Formar este proyecto vincula al juego popular como un facilitador que permite definir las características de interacción entre los individuos de una comunidad, de esta manera, se asume el juego como una práctica de la formación del Licenciado en Recreación y Turismo e investiga el aporte que genera en la comunidad desde y para ella, interviniendo pedagógicamente en los campos de interacción social
Ocio en el modelo laboral operario colombiano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Reyes Rivera, Mabir Lubieth; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone en el panorama del trabajador operario colombiano en la actualidad, partiendo de la recolección histórica y teórica que envuelve al ocio y al modelo laboral de producción masiva y en cadena (de donde trasciende el trabajador operario) durante la época de la Revolución Industrial. Partiendo de la documentación existente, entonces este trabajo muestra un poco la relación que existe entre el ocio y el modelo laboral operario en nuestro país.
La recreación como estrategia de enseñanza - aprendizaje para el fortalecimiento de las dimensiones del desarrollo humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Aldana Gómez, Pedro Joaquín; Cardona Cardona, Mario Alejandro; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que se propone realizar una estrategia de enseñanza aprendizaje para fortalecer las dimensiones del desarrollo humano por medio de la recreación, la lúdica y el juego. Estas dimensiones comprenden la lúdica, corporal, socio-afectiva, cognitiva y comunicativa. Este proyecto se desarrolló en un periodo de 3 meses con una intervención educativa en el Gimnasio La Fontaine y con el grado primero de primaria. De igual manera, el proyecto nos arrojó resultados, conclusión y discusión que dentro del documento se ven reflejados específicamente
La recreación como mediadora para el análisis y comprensión del habla.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Santofimio Zambrano, Yudy Ened; Carreño Cardozo, Juan Manuel
El trabajo de grado que se propone, es el análisis de un habla que la sociedad a denominado como el habla de los Ñeros, este análisis a partir de la recreación que será un medio para conocer las características y particularidades de este modo de expresión, además de ser una posibilitadora para crear y generar espacios de esparcimiento dentro del contexto de estudio.
Recreación y construcción de tejido social en la Escuela Popular Fe y Esperanza.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) D'achiardi Pedreros, Laura Vanessa; Díaz Velasco, Edgar Andrés; Carreño Cardozo, Juan Manuel
El trabajo de grado que se propone analiza el accionar pedagógico de la recreación, además conocer la relación entre recreación y construcción del tejido social en Altos de Cazucá específicamente en la Escuela Fe y Esperanza, en un proceso de educación popular el cual permitió generar procesos de diálogo y negociación con los agentes de la escuela para establecer la experiencias que se deseaban obtener, de este modo concluir y resolver cuestionamientos en cuanto a la recreación y su trascendencia social
Recreación y risa : una aproximación conceptual.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Rodríguez Gómez, Angie; Carreño Cardozo, Juan Manuel
Trabajo de grado que tiene como objetivo principal establecer elementos conceptuales para la comprensión de la risa en la recreación; en la primera parte expone a la recreación y sus componentes sociales, posteriormente enuncia los conceptos de risa y comicidad para finalizar con una aproximación conceptual de risa y recreación. Este trabajo de grado pretende profundizar en esos sustentos teóricos para lograr entender la risa y la comicidad dentro de un marco pedagógico y social por medio del análisis documental, el cual comprende las etapas de: I. Clasificación de textos, la cual se enfatiza en textos de carácter social buscando destacar los conceptos hacia un carácter pedagógico; II. Análisis, en la que los textos son examinados y puestos en contexto y III. Comentario final, en la que se pretende hacer una aproximación conceptual tomando el análisis como fundamento y base.
Software educativo y campamentos Camp Interactive campamento interactivo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Nepta Peña, Dayana Andrea; Carreño Cardozo, Juan Manuel
El presente trabajo es el resultado de una profunda reflexión sobre como poder apoyar el proceso formativo de campamentos sin perder su esencia y acudiendo a mediaciones recreativas para lograrlo, está dentro de la modalidad de dispositivo individual que trata de apoyar los procesos de formación de (niños y jóvenes) que asisten voluntariamente a campamentos y ven una actividad de ocio. Los apoya desde la perspectiva de incorporar al proceso de formación de los campistas una herramienta educativa (software) que permita la interacción con saberes necesarios para el desarrollo de los campamentos, se diseña para apoyar una parte específica de todo el proceso de formación, relacionado con el apoyo de conocimientos sobre todo lo que enmarca los campamentos.

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Examinando Licenciatura en Recreación y turismo por Director "Carreño Cardozo, Juan Manuel"