Licenciatura en Recreación y turismo

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Educación y turismo. Una investigación documental sobre el Programa Colegios Amigos del Turismo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Sierra Pareja, Angela Marisol; Cañón Flórez, Lilia
El presente trabajo es una investigación de carácter documental que tiene como objetivo elaborar una base de datos en relación con dieciocho recursos nacionales (trabajos de grado, cartillas, proyectos educativos, plan sectorial, videos) enfocados en el Programa Colegios Amigos del Turismo durante el periodo 2005-2021. La investigación se desarrolló desde un rastreo sistémico y analítico de la información escogida. Fue necesario el apoyo de matrices, tablas y gráficos para dar secuencia y orden al trabajo; partiendo desde los aspectos introductorios, marco contextual del Programa CAT, marco normativo y de referentes basado en los recursos analizados por el CAT. Por otro parte, el proceso metodológico se desarrolló según las fases de hoyos (2000) fase preparatoria, descriptiva, fase interpretativa y analítica que posibilito identificar y plasmar los resultados. Además de abrir nuevos campos y perspectivas investigativas relacionadas con la educación y el turismo como uno de los principales aportes a los procesos educativos de la conciencia social.
La Gamificación como herramienta educativa : un estudio documental en Universidades colombianas y españolas durante 2018- 2022.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gómez Lozano, Sherly Juliet; Mendoza Castellanos, Andrea Paola; Cañón Flórez, Lilia
El presente documento fija su atención en la gamificación, que desde sus comienzos ha sido considerada como una herramienta útil de mercadeo, que ha tomado fuerza en el transcurso de los años dentro de las áreas del conocimiento y el campo laboral en distintos países. Es por ello, que se despierta el interés por conocer su aplicación en estos entornos, por medio de una metodología de carácter cualitativo en el que se sigue los lineamientos esenciales, para realizar una investigación documental dividida en dos fases claves, que dan como resultado una matriz de análisis, el cual arroja hallazgos fundamentales para la investigación.
Investigación documental acerca de las herramientas y ambientes virtuales de aprendizaje para la educación en turismo
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Quintero Huertas, Diana Carolina; Cañón Flórez, Lilia
La sociedad avanza exponencialmente en relación con la tecnología, esto permite a las personas estar más asociados con la tecnología; con la popularidad y vanguardia de la Internet, se evidencia la necesidad del uso de herramientas virtuales en la educación. Se desarrolla una investigación documental de corte cualitativo relacionada con la educación, tecnologías de la información y la comunicación específicamente en los ambientes virtuales de aprendizaje para la educación en turismo. Se retoman 21 artículos de revistas científicas del repositorio dela universidad pedagógica Nacional, la plataforma Redalyc y la biblioteca electrónica Scielo, de las cuales se hace un análisis de herramientas y ambientes virtuales con distintos parámetros para distinguir el rol del docente, del estudiante, y las instituciones al momento de educar en turismo mediado por la internet.
El juego : una propuesta pedagógica para potenciar, desde la recreación, el aprendizaje de lengua extranjera en la Onda Bilingüe.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) García Walteros, July Milena; Mora Urrego, Jeimy Marcela; Cañón Flórez, Lilia
Este trabajo de grado es un aporte al proyecto de la Facultad de Educación Física: Onda Bilingüe, de la Universidad Pedagógica Nacional, de Colombia. Brinda la oportunidad a estudiantes que manifiestan la necesidad de aumentar vocabulario en inglés para mejorar su competencia comunicativa en lengua extranjera. Desarrollada en una propuesta de intervención pedagógica que comprende una serie de talleres activos, donde las tipologías de juego integran contenidos pertinentes a la facultad, en el ambiente pedagógico denominado Play English. La transversalidad de la recreación propicia una experiencia significativa, permite interacción espontánea entre participantes y construcción colectiva de conocimiento, es posible aplicar y replicar el contenido de los talleres en el contexto laboral y social de los futuros licenciados por tratar temáticas que abordan ámbitos de la salud necesarios para el desarrollo del ser humano.
“Pensador con un corazón” : a propósito de una sistematización de experiencias.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Beltrán Camelo, Angy Paola; Cañón Flórez, Lilia
Trabajo de grado que se propone para optar al título de Licenciada en Recreación y Turismo, el cual tiene por objetivo Sistematizar la práctica pedagógica “Pensador con un Corazón” realizada por la estudiante en formación de la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Universidad Pedagógica Nacional en el Parque Natural los Nevados. Dados los resultados de dicha práctica se hace importante sistematizarlos con el fin de que futuros practicantes conozcan la experiencia; en sus dificultades, falencias y logros. Los resultados de esta sistematización relacionan conclusiones para un Licenciado en Recreación y Turismo, puesto que los espacios y entornos que Parques Nacionales Naturales de Colombia nos permiten acceder como institución académica, se tornan propicios para el desenvolvimiento como Licenciado, ejercicio investigativo, de organización logística y como práctica de interés para la educación.
Prácticas docentes durante la educación remota : un estudio de caso con docentes del área de educación física del Colegio el Paraíso de Manuela Beltrán.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Castillo Martínez, Angela Paola; Medina Correa, Diana Carolina; Cañón Flórez, Lilia
Este estudio de caso está dedicado a las voces de los docentes del colegio el Paraíso de Manuela Beltrán durante el primer periodo de educación remota, derivada de la situación de pandemia por COVID-19, en el transcurso del 2020. Se partió desde el propósito de describir la práctica de los docentes, del Área de Educación Física en este periodo, mediado por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Se aplicó una metodología cualitativa, con un diseño de caso descriptivo, con técnicas como entrevista y grupo focal, de las cuales se desprendió una matriz de análisis. Se encontraron hallazgos relacionados con la planeación, ejecución y evaluación de los docentes.
La recreación y el turismo en los planes de desarrollo de Guasca : un recorrido documental 2004- 2023.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Romero Barrera, Geraldine; Cañón Flórez, Lilia
Conjugar el estudio de las políticas públicas con los horizontes de la Licenciatura en Recreación posibilita una visión más cercana de las intenciones expuestas en los Planes de Desarrollo correspondientes a los periodos de gobierno 2004 a 2023 del municipio de Guasca. En este sentido, este trabajo, se involucra con los documentos que contienen los mencionados Planes de desarrollo y se detiene en lo relacionado con la recreación y el turismo.
El recreo en las dimensiones del desarrollo, a propósito de un balance documental a través de trabajos de grado de universidades españolas y colombianas 2013-2018.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Arbelaez Quintero, Kelly; Mendoza Pinillos, Alexandra; Rozo Camargo, Diana Milena; Cañón Flórez, Lilia
El presente trabajo de grado tiene por objetivo elaborar un balance documental en relación con el recreo y las dimensiones del desarrollo (dimensión corporal, comunicativa, cognitiva, artística, personal-social) a través de 31 trabajos de grado presentados en universidades colombianas y españolas durante el periodo 2013-2018. Para el desarrollo de este trabajo se abordan conceptos de pedagogía, educación, institución, currículo, recreo escolar y las dimensiones del desarrollo humano que sustentan la interpretación y análisis de los hallazgos. También, se revisan antecedentes del repositorio de la Universidad Pedagógica Nacional inicialmente de pregrado y posteriormente se abre una mirada a maestría que aborden investigaciones documentales. Paralelamente, se implementa la metodología propuesta por Consuelo Hoyos (2000) quien plantea tres fases preparatoria, descriptiva y de interpretación-análisis que permite hacerlo de forma ordenada y congruente. De modo que el recreo escolar constituye un momento indispensable en el contesto educativo.

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Examinando Licenciatura en Recreación y turismo por Director "Cañón Flórez, Lilia"