Maestría en Desarrollo Educativo y Social

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Examinando Maestría en Desarrollo Educativo y Social por Director "Cepeda Pérez, Alejandro"

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    Adecuación sociotécnica en la Asociación de Productores Campesinos del Sumapaz (PROCAMSU) y la Cervecería Artesanal La Caracola (Pola Caracola). Tecnociencia y transformación social.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Henao Plaza, Deivid Alejandro; Cepeda Pérez, Alejandro
    En una época donde el desarrollo científico y tecnológico marca pautas de relacionamiento social y decisiones políticas de los Estados, es prácticamente imposible que las apuestas de transformación, organización, alternativas de vida y futuro se separen de los debates relacionados con la tecnociencia, entendida mucho más allá de una simple combinación entre ciencia y tecnología. Los debates abiertos por los estudios sociales de la ciencia, con relación a la imposibilidad de separar lo social de lo técnico han permitido un entendimiento más complejo de las imbricadas relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. En ese sentido la propuesta de la adecuación sociotécnica contribuye a dilucidar la construcción de visiones alternativas en el campo de la tecnociencia, y al mismo tiempo crear la base cognitiva necesaria para el impulso de procesos y proyectos de transformación social.
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    Los vínculos entre los padres de familia y las madres comunitarias de la Fundación Tejiendo Futuro Social de la localidad Ciudad Bolívar
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Novoa Rodriguez, Andrea; Ramírez Poveda, Diana Marcela; Rincón Caicedo, Luisa Fernanda; Cepeda Pérez, Alejandro
    El trabajo investigativo indagó sobre los vínculos existentes entre las madres comunitarias y los padres de familia de la Fundación Tejiendo Futuro Social de la localidad Ciudad Bolívar, esto se realizó mediante talleres y actividades de formación que buscaron fortalecer los vínculos afectivos, donde los actores se involucraron desde la participación y propuesta de los espacios a través de la metodología investigación acción. El trabajo comunitario permitió que los agentes se reconocieran y reconocieran al otro como sujetos movilizadores de procesos sociales, permeando así las esferas personales, familiares y comunales, por medio de las interacciones.