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Ítem Documentos pedagógicos 25. Plan de Formación y Desarrollo Profesoral (PFDP) de la Universidad Pedagógica NacionalDíaz Flórez, Olga Cecilia; Lache Rodríguez, Luz MaryThe proposal for the Teacher Training and Development Plan (PFDP) of the Universidad Pedagóigica Nacional is built from the review of the institutional developments generated in recent years, the experiences documented in some similar higher education institutions, the consultation carried out to University professors in 2020 and the balance of the situation of professors today. In its structuring, the institutional normative references were taken into account, as well as the reading made of the requirements formulated within the framework of the institutional and program self-assessment processes.Ítem Documentos Pedagógicos 21: 40 Años de la Licenciatura Educación Infantil Universidad Pedagógica Nacional(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Durán Chiappe, Sandra Marcela; Martín Cardinal, María Consuelo; Rincón Wilches, Claudia Marcela; Sierra Ávila, Martha Leonor; García Ramírez, Nubia; Castro Ballén, Jenny Johana; Pulido González, Jenny Maritza; Valenzuela Echeverri, Carlos Eduardo; Fandiño Cubillos, Graciela María; González Rodríguez, Luz Kathy; Galeano Borda, José Ignacio; Pardo, Alberto; Martínez Lara, Adriana María; Quinche López, Clara Esperanza; Pérez Salazar, Luz Magnolia; Lilian Caicedo Obando; Sandra Rojas PrietoÍtem Documentos pedagógicos 24. Estudio sobre la admisión, caracterización de los estudiantes y deserción en la Universidad Pedagógica NacionalDíaz Flórez, Olga Cecilia; Lache Rodríguez, Luz Marythe main trends regarding the admission processes at the University in the last eight years (2014-2021) and the selectivity and absorption stats are established for undergraduate and graduate programs in this same period, in contrast to the data from admission into the country's university programs, taking as reference the information provided by both the UPN—Subidrección de Admisiones (SAD)—and the Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). The analyzes consider both general institutional trends and admission by faculty and program.Ítem Documentos Pedagógicos 22 : admisión y características de los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional 2014-2019.(Universidad Pedagógica Nacional) Díaz Flórez, Olga Cecilia; Lache Rodríguez, Luz MaryÍtem Documentos pedagógicos No. 23González Ruiz, Laura; López Duplat, Laura; Mendoza Romero, Nydia ConstanzaÍtem El componente pedagógico en los programas de pregrado, postgrado y educación abierta y permanente de la Universidad Pedagógica Nacional(1999-12-30) Agudelo, Rosa; Terreros, Haydée; de Osorio, Azucena; Páramo, Pablo; Flórez, Mariana; Pradilla, Hernando; López, Consuelo; Herrera, Martha; Quintero, Lyda; Reyes, Rosa Mercedes; Guevara, Gerardo; Libreros, Daniel; Avila, RafaelÍtem Educación superior en el siglo XXI: Visión y acción(1999-12-30) Orozco Cruz, Juan Carlos; Tellez Iregui, Gustavo; Hernández Guzmán, Jorgue; Guarin Vargas, Luis Fernando; Vargas, Nelly; Gallego Badillo, Rómulo; Niño, Libia Stella; Bernal, Raúl; Moreno, PatriciaÍtem Práctica Pedagógica Innovación y Cambio. Proyecto 3.1.1.4 CARACTERIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE PREGRADO VIGENTES EN LA UPN(Editorial UPN, 2000-12-30) Moreno García, Patricia; Salamanca Ramírez, Iveth; Salcedo Torres, Luís EnriqueÍtem Colegio Académico de Comunicación y Educación Bases Conceptuales y Áreas de Trabajo del Colegio Académico de Comunicación y Educación CACE(Editorial UPN, 1999-12-30) Orozco Cruz, Juan Carlos; Zambrano Murillo, Marco FidelÍtem Proyecto de Autoevaluación y Autorregulación. Autoevaluación en la Universidad Pedagógica Nacional en el Marco de Procesos de Autorregulación Lineamientos Generales(Editorial UPN, 2000-12-30) Académica, Vicerrectoría
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