Documentos Pedagógicos 22 : admisión y características de los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional 2014-2019.
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Autores
Díaz Flórez, Olga Cecilia
Lache Rodríguez, Luz Mary
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El presente documento ubica las principales tendencias en torno a los procesos de admisión en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), y establece los índices de selectividad y absorción para los programas de pregrado y posgrado, en contraste con los datos de la admisión en los programas universitarios del país al tomar como referencia la información que provee tanto la Universidad (Subdirección de Admisiones) y el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Asimismo, se aborda la caracterización de los estudiantes que ingresan a primer semestre a la institución a partir de los datos que ofrece el Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación
Superior3 (SPADIES 3.0) en el mismo periodo (2014-2019). Para ello, se contemplan los datos de las condiciones de ingreso de los estudiantes y sus familias, particularmente relacionadas con variables sociodemográficas, aspectos socioeconómicos, condiciones académicas al ingreso y apoyos recibidos al iniciar sus procesos de formación en la educación superior; variables que ha establecido este sistema de información como factores determinantes de la deserción.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional