Mariposas en el espejo :  diseño de una propuesta pedagógica dirigida a la primera infancia para movilizar los constructos estéticos que se oponen al cuidado de los lepidópteros en niños del colegio Luis Vargas Tejada y el jardín Uba Rhua.

Beltran Alvarado, Yulied; Rodríguez López, María Fernada

Mariposas en el espejo : diseño de una propuesta pedagógica dirigida a la primera infancia para movilizar los constructos estéticos que se oponen al cuidado de los lepidópteros en niños del colegio Luis Vargas Tejada y el jardín Uba Rhua.

dc.contributor.advisor	Molina Albarracín, María Angélica	spa
dc.contributor.author	Beltran Alvarado, Yulied
dc.contributor.author	Rodríguez López, María Fernada
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2024-03-11T14:51:07Z
dc.date.available	2024-03-11T14:51:07Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	El documento presenta el trabajo de investigación que permitió la construcción de una propuesta pedagógica para la primera infancia que fomente el reconocimiento del otro y el cambio de estéticas a partir de la interacción e identificación de los lepidópteros. Para esto se realizó la síntesis y análisis de la práctica pedagógica realizada en el Colegio Luis Vargas Tejada y el Jardín Uba Rhua, en donde los estudiantes dejaron ver sus pensamientos y acciones para así permitir centrar la investigación en dos ejes fundamentales: la concepción estética y las prácticas de cuidado a partir del reconocimiento de las experiencias con los lepidópteros dentro y fuera del aula de clase. De igual manera se identifica cómo se integra la estética en los procesos educativos y cómo abordan las prácticas de cuidado en el entorno escolar. El estudio resalta la importancia de estas dimensiones en el desarrollo integral de los estudiantes y sugiere que la sinergia entre ambas instituciones puede ofrecer un modelo pedagógico enriquecedor que promueva no solo el conocimiento académico, sino también la apreciación estética y el cuidado integral de los estudiantes.	spa
dc.description.abstractenglish	The document presents the research work that allowed the construction of a pedagogical proposal for early childhood that encourages the recognition of the other and the change of aesthetics based on the interaction and identification of lepidopterans. For this, the synthesis and analysis of the pedagogical practice carried out at the Luis Vargas Tejada School and the Uba Rhua Garden was carried out, where the students showed their thoughts and actions in order to allow the research to be focused on two fundamental axes: the aesthetic conception and care practices based on the recognition of experiences with lepidopterans inside and outside the classroom. Likewise, it identifies how aesthetics is integrated into educational processes and how they address care practices in the school environment. The study highlights the importance of these dimensions in the comprehensive development of students and suggests that the synergy between both institutions can offer an enriching pedagogical model that promotes not only academic knowledge, but also aesthetic appreciation and comprehensive care for students.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
dc.description.researcharea	Pensamiento critico, política y curriculo	spa
dc.description.sponsorship	colegio Luis Vargas Tejada	spa
dc.description.sponsorship	jardín Uba Rhua	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/19394
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Primera infancia	spa
dc.subject	Lepidópteros	spa
dc.subject	Estéticas	spa
dc.subject	Cuidado	spa
dc.subject	Propuesta pedagógica	spa
dc.subject.keywords	Early childhood	eng
dc.subject.keywords	Lepidoptera	eng
dc.subject.keywords	Aesthetics	ng
dc.subject.keywords	Care	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical proposal	eng
dc.title	Mariposas en el espejo : diseño de una propuesta pedagógica dirigida a la primera infancia para movilizar los constructos estéticos que se oponen al cuidado de los lepidópteros en niños del colegio Luis Vargas Tejada y el jardín Uba Rhua.	spa
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa