Aprender tecnología sintiendo : fortalecimiento de las habilidades socioemocionales mediante un AVA gamificado desde el área de tecnología e Informática.

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dc.contributor.advisorCadena Montenegro, Liliana Concepcionspa
dc.contributor.authorRamos Rodriguez, Karol Vanessaspa
dc.date.accessioned2026-08-25T19:47:50Z
dc.date.available2026-08-25T19:47:50Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tiene como propósito fortalecer las habilidades socioemocionales de estudiantes entre 9 y 11 años mediante el diseño e implementación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) gamificado desde el área de Tecnología e Informática. La propuesta parte de la necesidad de trabajar la regulación emocional, las habilidades sociales y las competencias para el bienestar en relación con los aprendizajes propios del área. Para ello, se diseñaron actividades que relacionaban contenidos de Tecnología e Informática con situaciones vinculadas a las habilidades socioemocionales, utilizando analogías para abordar ambos aspectos de manera conjunta. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto y un diseño exploratorio secuencial. Para el diseño del AVA se emplearon el Diseño Centrado en el Usuario y el modelo instruccional ADDIE. El ambiente, denominado Tecnópolis, fue desarrollado en Moodle mediante una narrativa gamificada compuesta por personajes, distritos, misiones, actividades interactivas y espacios de reflexión. La implementación se realizó con cuatro estudiantes entre 9 y 11 años, utilizando instrumentos de recolección de información cuantitativa y cualitativa. Los resultados permitieron identificar avances en diferentes dimensiones de las habilidades socioemocionales trabajadas durante la experiencia. De esta manera, el trabajo presenta una propuesta que integra los aprendizajes de Tecnología e Informática con el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales mediante una experiencia gamificada.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Diseño Tecnológicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22788
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Diseño Tecnológicospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAmbiente Virtual de Aprendizaje (AVA) spa
dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subjectGamificaciónspa
dc.subjectHabilidades socioemocionalesspa
dc.subjectTecnología e informáticaspa
dc.subject.keywordsVirtual Learning Environmenteng
dc.subject.keywordsEmotional educationeng
dc.subject.keywordsGamificationeng
dc.subject.keywordsSocial-emotional skillseng
dc.subject.keywordsTechnology and computingeng
dc.titleAprender tecnología sintiendo : fortalecimiento de las habilidades socioemocionales mediante un AVA gamificado desde el área de tecnología e Informática.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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