Los círculos de palabra como avance de la restauración ecológica: propuesta intercultural para la zona de reserva zanja honda con estudiantes nasas de 9° de la institución educativa "Sesteadero" - resguardo indígena de Toribio Cauca.

dc.contributor.advisorQuintana Arias, Ronald Fernandospa
dc.contributor.authorMéndez Silva, Lorenzospa
dc.coverage.spatialToribio, Cauca.spa
dc.date.accessioned2023-06-14T14:05:27Z
dc.date.available2023-06-14T14:05:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado realizado con estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa "Sesteadero", recoge las prácticas y conocimientos de la comunidad Nasa del resguardo de Toribio Cauca para la generación de propuestas y estrategias vinculadas al cuidado y defensa de la biodiversidad presente en los espacios de vida del territorio. De acuerdo con la investigación se logra la materialización de una propuesta de restauración ecológica intercultural para la zona de reserva natural Zanja Honda que busca fortalecer el plan de vida del pueblo nasa y fomentar el diálogo de conocimientos en la comunidad.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.description.researchareaEnseñanza de la biología y la diversidad cultural.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18459
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAlcaldía Municipal de Toribío, (2017). Ubicación de la geográfica del Municipio. Dimensión Geográfica. http://www.toribio-cauca.gov.co/municipio/geografia
dc.relation.referencesÁlvarez, H. L.C. (2016). Aportes desde los saberes ancestrales de la comunidad Carare a la construcción de los conceptos hogar-familia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Antioquía. Medellín, Colombia. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/14663/1/AlvarezLaura_2016_AportesSaberesAncestrales.pdf
dc.relation.referencesAndrade, P.H.L. (2020). La Etnobotánica como Estrategia para la Enseñanza de la Taxonomía Vegetal. Trabajo de Maestría. Instituto de Educación y Pedagogía, Universidad del Valle. Santiago de Cali, Colombia. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21745/7414%20A553.pdf?sequence=1
dc.relation.referencesArango, C. (1995). El rol del psicólogo comunitario en la Comunidad Valencia. Tesis doctoral. Doctorado en psicología social. Universidad de Valencia, España.
dc.relation.referencesArmella, J.C. (2014). Renaciendo en espacios de vida. Praxeología en los espacios de vida de la naturaleza. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La Plata, Buenos Aires Argentina. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34792
dc.relation.referencesBarragán, L.L.E., Costa, N.E.M. y Sanabria, O.L. (2020). “El nido del arara, posada para migrantes del mundo”: estudio de caso en etnozoología urbana en la ciudad de Popayán (Cauca, Colombia). Revista Brasileña de Etnobiología y Etnoecología. https://periodicos.ufpa.br/index.php/ethnoscientia/article/view/10310
dc.relation.referencesCalderón, T. E. (2020). Sistematización de experiencia proceso de sustitución cultivos de cannabis, Toribio, Cauca. Colombia. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21638/Sistematizaci%c3%b3n%20de%20experiencia%20proceso.Edwin%20Calderon.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesCalva-Soto, K., & Pavón, N. P. (2018). La restauración ecológica en México: una disciplina emergente en un país deteriorado. Madera y bosques, 24(1). https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-04712018000100402
dc.relation.referencesCano, C.I., Zamudio, N., Vargas, R.O. (2006). Recuperar lo nuestro: Una experiencia de Restauración Ecológica con participación comunitaria en predios del Embalse de Chisacá, Localidad de Usme, Bogotá D.C. Grupo de Restauración Ecológica, Universidad Nacional de Colombia. https://www.academia.edu/23657334/Recuperar_lo_Nuestro_Una_experiencia_de_restauraci%C3%B3n_ecol%C3%B3gica_con_participaci%C3%B3n_comunitaria_Colombia_
dc.relation.referencesCogollo C.A.M., Velasco, L.P., y Manosalva, L. (2020). Caracterización funcional de plantas y su utilidad en la selección de especies para la restauración ecológica de ecosistemas alto andinos. Biota colombiana, 21(1), 1-15. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-53762020000100001
dc.relation.referencesCuchivague, K. O. (2012). Las Madres de la Plaza de Mayo y su legado por la defensa de los derechos humanos. Trabajo social. Revista Unal. Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Bogotá, Colombia. https://revistas.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/view/37269
dc.relation.referencesCórdoba, P.E.M. (2006). Sitios sagrados y territorio Wiwa. Universitas Humanística, (61), 275-286. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48072006000100013&lng=en&tlng=.
dc.relation.referencesCorrea, V.D. (2010). Defensa del territorio nasa frente a un parque nacional. Revista Luna Azul. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321727232006
dc.relation.referencesChate, U.D., Grajales, M.L. y Quilindo, J.F. (2019). La danza como estrategia pedagógica para motivar a la apropiación de los rituales de armonización indígena del resguardo de quintana, con los estudiantes del grado 9° de la institución educativa quintana sede las piedras, del municipio de Popayán departamento del Cauca. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Fundación Universitaria de Popayán. Popayán, Colombia. http://unividafup.edu.co/repositorio/files/original/826b2c28ca26e2553806c1537055bb57.pdf
dc.relation.referencesEscobar, D. R. M. (2016). Seguimiento a la palabra: aproximación a los ejercicios de memoria y reflexión de las autoridades ancestrales indígenas en los Círculos de Palabra. Maguaré, Universidad Estatal de Campinas–Unicamp. Campinas, Brasil. file:///C:/Users/toschiba/Downloads/Dialnet-SeguimientoALaPalabra-6071096.pdf
dc.relation.referencesEl-Hani, C. N. (2022). Bases teórico-filosóficas para o design de educação intercultural como diálogo de saberes. Investigações em Ensino de Ciências, 27(1), 01-38. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2806/pdf
dc.relation.referencesFals Borda, O. (1988). La investigación acción participativa y la psicología. Conferencia Universidad del Valle. Cali, Valle del Cauca. FAO y FILAC. (2021). Los pueblos indígenas y tribales y la gobernanza de los bosques. Una oportunidad para la acción climática en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile. FAO. https://doi.org/10.4060/cb2953es
dc.relation.referencesGaribaldi, L. A., Laterra, P., López, M.B., Mastrangelo, M.E. (2017). Servicios ecosistémicos en Latinoamérica: de la investigación a la acción. https://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/2935
dc.relation.referencesGonzales, I.M.R., Fernández, A.O.L. y Salazar, A.M.L. (2022). Cartografía social para el análisis de procesos educativos y construcción de ciudadanía. El caso de estudiantes de ciencia política en la UAM - Iztapalapa, ciudad de México. Revista Exitús. México D.F. http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1957/1199
dc.relation.referencesIsunza, G.V. (2016). Movilidad cotidiana y espacios de vida en la ciudad de México. Revista Proyección. Instituto Politécnico Nacional. México, D.F. https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/9204/2016-19-5.pdf
dc.relation.referencesLa Sandía Digital y Witness. (2019). Tejer las Voces, Defender la Vida. El papel de la comunicación para la defensa del territorio en México. Diagnóstico participativo. Primera edición. https://lasandiadigital.org.mx/la-comunicacion-en-la-defensa-de-los-territorios/
dc.relation.referencesLeyton Olguín, A. M. (2010). Caracterización de la conducta materna de guanacos (Lama guanicoe) en cautiverio y la relación con el crecimiento de sus crías en la región de Magallanes. Universidad de Chile. Chile. https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131257
dc.relation.referencesLindón, A, (2002). Trabajo, espacios de vida y cotidianidad. La periferia oriental de la ciudad de México. Revista electrónica de geografía y ciencias sociales. Stripta Nova. Universidad de Barcelona, Barcelona, España. https://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-56.htm
dc.relation.referencesLuque, D., & Doode, S. (2007). Sacralidad, territorialidad y biodiversidad comcáac (seri). Los sitios sagrados indígenas como categorías de conservación ambiental. Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad. El Colegio de Michoacán. Zamora, México D.F. https://www.redalyc.org/pdf/137/13711208.pdf
dc.relation.referencesMajín, C.I.G., Rivera, D.A., & Macías, P.D. (2021). Restauración ecológica: una aproximación a la integración de conocimientos en la escuela. Revista Electrónica EDUCYT, 11(Extra), 1353–1363. https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/137
dc.relation.referencesMéndez-Silva, L. (2023). Cuaderno de Campo. Apuntes círculo de palabra Institución Educativa Sesteadero. Toribío Cauca, Colombia.
dc.relation.referencesMéndez-Silva, L. (2023). Cuaderno de Campo. Apuntes recorrido a la reserva Zanja Honda. Toribio Cauca, Colombia
dc.relation.referencesMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, (2018). Guía de restauración de manglares con la comunidad indígena Eperaara Siapidaara. Bogotá, Colombia. https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/10/Guia-de-restauracion-ecologica-de-manglares-Eperaara-Siapidaara-de-resguardo-Calle-Santa-Rosa.pdf
dc.relation.referencesMoreno, T.J.C. (2021). La vivienda Yat: la arquitectura desde la cosmovisión Nasa. http://repository.unipiloto.edu.co/bitstream/handle/20.500.12277/10523/Doc%20tesis%20final.pdf?sequence=2&isAllowed=y
dc.relation.referencesMonje, J. (2014). El plan de vida de los pueblos indígenas de Colombia, una construcción de etnoecodesarrollo. Revista Luna Azul. Universidad de Caldas. http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n41/n41a03.pdf
dc.relation.referencesOrtiz, O.L.C., & Becoche, D.C.F. (2020). Diseño e implementación de un sistema de control interno para la Asociación Indígena de Caficultores Especiales Ecológicos de Toribio (SICEET) perteneciente al régimen especial tributario. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21423/TESIS%20COMPLETA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesPalechor, Y. (2021). La restauración ambiental sostenible del Páramo de Barbillas, mediante saberes ancestrales de la vereda Páramo de Los Andes, Resguardo de San Sebastián, Cauca. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Tesis de maestría. Popayán, Colombia. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/51577/WAPALECHORY.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesPlan Salvaguarda del Pueblo Nasa, (2014). “Baka’cxte’pa Nasnasa Nees Yuwa’. Diagnóstico, fundamentos y líneas de acción para la construcción del Plan de Salvaguarda de la Nación Nasa”. Programas y Proyectos del Pueblo Nasa. Dirección de asuntos indígenas.
dc.relation.referencesPlan Salvaguarda del Pueblo Nasa (2023). Ministerio del interior y de justicia Dirección de asuntos indígenas, rom y minorías. Bogotá D.C. Colombia. https://www.mininterior.gov.co/wp-content/uploads/2022/08/pueblo_nasa_programas_y_proyectos.pdf
dc.relation.referencesQuintana, R. (2022). The Tree of Life and Multiterritoriality: A Tripolar Dialectic of the Self, the World and the other in an Equal Relationship in the Eastern Plains. London Journal Press, 72(14), 49-72. Obtenido de https://journalspress.com/LJRHSS_Volume22/The-Tree-of-Life-and-Multiterritoriality-A-Tripolar-Dialectic-of-the-Self-the-World-and-the-Other-in-an-Equal-Relationship-in-the-Easter
dc.relation.referencesReyes‐García V., Fernández‐Llamazares A., McElwee P., Molnár Z., Öllerer Z., Wilson S.J., Brondizio E.S. (2018). The contributions of Indigenous Peoples and Local Communities to ecological restoration. Restoration Ecology. https://www.catalunyavanguardista.com/modelos-indigenas-en-la-restauracion-ecologica/?reload=169732
dc.relation.referencesTabima-Garzón, J. S. (2015). La vulneración de los derechos fundamentales de los derechos fundamentales de los pueblos indígenas por la insuficiente protección legal de sus conocimientos tradicionales en Colombia. Universidad Católica de Colombia. Bogotá D.C. Colombia
dc.relation.referencesTobar Javier, 2017. Violencia y resistencia indígena en el municipio de Toribio, Cauca, Colombia. Recuperado de: http://www.tramayfondo.com/actividades/viiicongreso/ponencias/pon_tobar-javier.pdf
dc.relation.referencesUribe, L.L. (2021). La palabra poética ancestral en tres cantos medicina: “con mi tabaco” de Alonso del río, “todos somos medicina” de shimshai y susana, y “canto huitoto” de maría mulata. Universidad Pontificia Bolivariana, Facultad de Teología, Filosofía y Humanidades. Medellín, Colombia. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/9904/Palabra%20po%C3%A9tica%20ancestral.pdf?sequence=1
dc.relation.referencesValencia, D., & Arévalo, J. D. (2020). Liberación de Uma Kiwe: resistencia y organización indígena por la tierra. Revista Kogoró, (10), 110–135. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/kogoro/article/view/344472
dc.relation.referencesWild, R. y McLeod, C. (Editores) (2008). Sítios Sagrados Naturales: Directrices para Administradores de Áreas Protegidas, Gland, Suiza: UICN. https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/pag-016-es.pdf
dc.relation.referencesZamora, G.M. (2021). Prácticas espirituales: ritual, armonización y círculos de la palabra, una propuesta curricular desde la educación propia. Universidad de Caldas. Colombia. https://repositorio.ucaldas.edu.co/bitstream/handle/ucaldas/16703/MariaYaned_ZamoraGonzales_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstablecimiento humano y usos de la tierraspa
dc.subjectTerritorio ocupadospa
dc.subjectConservación de la flora y faunaspa
dc.subjectPueblo Nasaspa
dc.subject.keywordsHuman settlement and land useseng
dc.subject.keywordsOccupied territoryeng
dc.subject.keywordsConservation of flora and faunaeng
dc.subject.keywordsNasa peopleeng
dc.titleLos círculos de palabra como avance de la restauración ecológica: propuesta intercultural para la zona de reserva zanja honda con estudiantes nasas de 9° de la institución educativa "Sesteadero" - resguardo indígena de Toribio Cauca.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Círculos de Palabra- Avance de la Restauración Ecológica-LorenzoMéndez1.pdf
Tamaño:
1.62 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
202303700091463-13 JUN 23 LORENZO MENDEZ.pdf
Tamaño:
361 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA