Aula ambiental Tingua Azul : una experiencia pedagógica desde la recreación.

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dc.contributor.advisorSediles Martínez, Samuel Eduardospa
dc.contributor.authorOjeda Burbano, Daniela Julieth
dc.contributor.authorAlgarra Nocua, Cristian David
dc.coverage.spatialBogotá D.C, Kennedy - Reserva de humedal Tingua Azulspa
dc.date.accessioned2024-01-25T21:54:55Z
dc.date.available2024-01-25T21:54:55Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractResumen Este documento permite conocer la potencialidad del espacio Humedal la Tingua Azul en lo que se refiere al desarrollo de un Aula Ambiental, con la cual se busca generar conocimiento, apropiación, aprovechamiento y el eventual sostenimiento también de este espacio haciendo uso de estrategias de la pedagogía, considerando su biodiversidad y sus características. Tiene como objetivo desarrollar un escenario de educación popular a través de procesos comunitarios, en donde se apliquen estrategias de pedagogía, recreación y educación ambiental, fomentando la transformación de la percepción y la participación en el Humedal La Tingua Azul. A través del desarrollo de una metodología tipo cualitativa, se logran establecer las actividades para dar cumplimiento al objetivo. Este proyecto permitió crear un aula ambiental que tiene como enfoque la conservación del medio ambiente, implementación de estrategias pedagógicas, en donde permitió a las escuelas aledañas, vecinos del sector, padres de familia reconocer que el Humedal La Tingua Azul es un espacio que se debe conservar y proteger. Palabras clave: Conservación, Medio Ambiente, Educación Popular, Estrategias Pedagógicas, Aula Ambiental.spa
dc.description.abstractenglishThis document shows the potential of the Wetland La Tingua Azul with regard to the development of an Environmental Classroom, which seeks to generate knowledge, appropriation, use and eventual sustainability also of this space using pedagogical strategies, considering its biodiversity and characteristics. The objective is to develop a popular education scenario through community processes, where pedagogy, recreation and environmental education strategies are applied, promoting the transformation of perception and participation in the La Tingua Azul Wetland. Through the development of a qualitative methodology, the activities to achieve the objective were established. This project allowed the creation of an environmental classroom focused on environmental conservation, implementation of pedagogical strategies, where it allowed neighboring schools, neighbors of the sector, and parents to recognize that the La Tingua Azul Wetland is a space that must be preserved and protected. Key Words: Conservation, Environment, Popular Education, Pedagogical Strategies, Environmental Classroom.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Recreación y Turismospa
dc.description.researchareaInvestigación Acción participación con enfoques cualitativosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19198
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Recreaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectEducación popularspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectPedagogíaspa
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dc.subjectExperienciasspa
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dc.titleAula ambiental Tingua Azul : una experiencia pedagógica desde la recreación.spa
dc.title.translatedTingua Azul environmental classroom :a pedagogical experience from recreation.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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