La integración curricular. ¿Una innovación educativa? Estudio de caso Gimnasio Fontana.

dc.contributor.advisorTamayo Valencia, Luis Alfonsospa
dc.contributor.authorIbáñez Peña, Lady Vivianaspa
dc.date.accessioned2017-02-27T15:36:23Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:41:28Z
dc.date.available2017-02-27T15:36:23Z
dc.date.available2017-12-12T21:41:28Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste proyecto de investigación se inscribe en la línea “evaluando_nos” de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y tiene como propósito reconstruir una experiencia educativa alternativa sobre el currículum con el fin de poder construir juicios de valor sobre sus alcances, transformaciones y limitantes, para convertirse en una propuesta de innovación. Por tanto se toma como escenario la experiencia del Gimnasio Fontana, institución escolar de educación básica y media de carácter privado, con el fin de identificar, caracterizar y analizar su propuesta de integración curricular.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.researchareaÉnfasis en Evaluación y Gestión Educativaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-17884
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/905
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInnovación educativaspa
dc.subjectInnovación pedagógicaspa
dc.subjectCurriculum integradospa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.subject.lembEstudio de casospa
dc.titleLa integración curricular. ¿Una innovación educativa? Estudio de caso Gimnasio Fontana.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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