El archipielago de San Andres, Providencia y Santa Catalina en la enseñanza de las ciencias sociales : tensiones entre la colombianización, la sanadresidad y la islenidad.

Fonseca Gil, Karen Liceth

El archipielago de San Andres, Providencia y Santa Catalina en la enseñanza de las ciencias sociales : tensiones entre la colombianización, la sanadresidad y la islenidad.

dc.contributor.advisor	Rodríguez Ávila, Sandra Patricia	spa
dc.contributor.author	Fonseca Gil, Karen Liceth	spa
dc.date.accessioned	2024-12-18T20:03:00Z
dc.date.available	2024-12-18T20:03:00Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Las politicas públicas de colombianización han transformado la vida de la población isleña en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, con el objetivo de asegurar el control territorial. Lo anterior, medinte mecanismos militares, administrativos y educativos, esté ultimo tuvo la misión de integrar culturalmente a los habitantes mediante una visión reduccionista con parametros propios de la región andina. Este proceso tuvo lugra durante la mayor parte del siglo XX, periodo en el que la población lucho por matener su cultura forjando una memoria política que los condujo a reconocerse como la comunidad nativa del departamento. Esto, en compañia de las politicas pluriculturales de la Constitución de 1991, acontecimiento que genero nuevos conflictos que se ligan a las problematicas sociales producto del Puerto Libre y la incurción del paramilitarismo y el narcotrafico en el maritorio. En este contexto, el presente documento se propone identificar el papel de la enseñanza de las ciencias sociales en las disputas por la memoria del Archipiélago y su aporte en la conformación de la isleñidad y la sanandresidad y establecer las contribuciones de la obra de Hazel Robinson a la isleñidad desde una propuesta para la enseñanza de la insularidad en las clases de ciencias sociales.	spa
dc.description.abstractenglish	The public policies of colombianización have significantly modified the life of the island population in the archipelago of San Andrés, Providencia and Santa Catalina, in order to ensure territorial control. These policies were implemented through military, administrative and educational mechanisms, the last of which was responsible for promoting the cultural integration of the inhabitants, through a reductionist vision based on the parameters of the Andean region. This process developed during much of the 20th century, a period in which the population resisted, fighting to preserve their culture and forging a political memory that allowed them to recognize themselves as the native community of the department. Added to this process were the multicultural policies established by the 1991 Constitution, which, although they sought inclusion, generated new conflicts related to the social problems derived from the Free Port, as well as the incursion of paramilitarism and drug trafficking in the maritorio. In this context, this document aims to identify the role of the teaching of social sciences in the disputes over the memory of the Archipelago and its contribution in the formation of isleñidad and sanandresidad and to establish the contributions of the work of Hazel Robinson to isleñidad from a proposal for teaching insularity in social sciences classes.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	LÍNEA DE FORMACIÓN POLÍTICA Y MEMORIA SOCIAL	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20615
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.subject	Archipiélago de San Andrés, Provincia y Santa Catalina	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Ciencias sociales	spa
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa