El acercamiento a las normas sociales en niños y niñas de párvulos, a partir del acompañamiento docente.

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dc.contributor.advisorMartínez Lara, Adriana Maríaspa
dc.contributor.authorDuque Pérez, Tissany Andreaspa
dc.contributor.authorMoreno Gómez, María Camilaspa
dc.date.accessioned2023-03-02T19:26:34Z
dc.date.available2023-03-02T19:26:34Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado, expone el ejercicio docente de un grupo de maestras de educación infantil, las cuales acompañan a niños y niñas del nivel de párvulos, como eje fundamental en la construcción de proyecto de ciudadanía, basándose en aquellos aportes que, a través de la influencia docente inciden en estas infancias mencionadas al posibilitar acercamientos hacia las normas, un conocimiento relevante que se enmarca en el desarrollo social. La relevancia de la presente investigación se encuentra principalmente en la posibilidad de reconocer los diálogos en torno a las normas sociales en el contexto de la primera infancia, pues esta articulación es un asunto poco explorado o profundizado en los discursos pedagógicos. En esta reconstrucción, convergen diversos discursos de referencia que permitieron conceptualizar, reflexionar y comprender este objeto de estudio.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18218
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectNormas socialesspa
dc.subjectInfluencia docentespa
dc.subject.keywordsSocial normseng
dc.subject.keywordsEarly childhoodeng
dc.subject.keywordsTeacher influenceeng
dc.titleEl acercamiento a las normas sociales en niños y niñas de párvulos, a partir del acompañamiento docente.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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