Saberes tradicionales campesinos en la clase de ciencias : una estrategia para el desarrollo de la habilidad resolución de problemas en estudiantes de grado octavo.

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dc.contributor.advisorPorras Contreras, Yair Alexanderspa
dc.contributor.authorSimbaqueva Baquero, Kimberly Tatianaspa
dc.coverage.spatialBogotà, Ciudad Jardìnspa
dc.coverage.temporal2022spa
dc.date.accessioned2023-03-09T15:26:03Z
dc.date.available2023-03-09T15:26:03Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente documento contiene el desarrollo de la tesis de maestría titulada como Saberes Tradicionales Campesinos en la clase de Ciencias: una estrategia para el desarrollo de la Habilidad Resolución de Problemas en estudiantes de grado octavo. En esta se presenta una estrategia para desarrollar la Habilidad de Resolución de Problemas a partir de 7 fases para la resolución de problemas desde el enfoque didáctico del Aprendizaje Basado en Problemas-ABP y la articulación del Saber Tradicional Campesino-STC con el Conocimiento Científico Escolar-CCE utilizando una secuencia de enseñanza fundamentada en la agricultura urbana.spa
dc.description.abstractenglishThis document contains the development of the master's thesis titled Traditional Peasant Knowledge in Science class: a strategy for the development of Problem Solving Skills in eighth grade students. In this, a strategy is presented to develop the Problem Solving Ability from 7 phases for problem solving from the didactic approach of Problem-Based Learning-ABP and the articulation of Traditional Rural Knowledge-STC with School Scientific Knowledge- CCE using a teaching sequence based on urban agriculture.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Docencia de la Químicaspa
dc.description.sponsorshipInstituto Académico Bethelspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18297
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de la Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSaber tradicional campesinospa
dc.subjectConocimiento científico escolarspa
dc.subjectHabilidad de resolución de problemasspa
dc.subjectPuentes de conocimientos y saberesspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subject.keywordsTraditional peasant knowledgeeng
dc.subject.keywordsSchool scientific knowledgeeng
dc.subject.keywordsProblem solving skilleng
dc.subject.keywordsBridges of knowledgeeng
dc.subject.keywordsInterculturalityeng
dc.titleSaberes tradicionales campesinos en la clase de ciencias : una estrategia para el desarrollo de la habilidad resolución de problemas en estudiantes de grado octavo.spa
dc.title.translatedspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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