Saberes tradicionales campesinos en la clase de ciencias : una estrategia para el desarrollo de la habilidad resolución de problemas en estudiantes de grado octavo.

Abstract

El presente documento contiene el desarrollo de la tesis de maestría titulada como Saberes Tradicionales Campesinos en la clase de Ciencias: una estrategia para el desarrollo de la Habilidad Resolución de Problemas en estudiantes de grado octavo. En esta se presenta una estrategia para desarrollar la Habilidad de Resolución de Problemas a partir de 7 fases para la resolución de problemas desde el enfoque didáctico del Aprendizaje Basado en Problemas-ABP y la articulación del Saber Tradicional Campesino-STC con el Conocimiento Científico Escolar-CCE utilizando una secuencia de enseñanza fundamentada en la agricultura urbana.