La canción infantil como herramienta didáctica para el aprendizaje de la historia de Colombia en el grado cuarto del Instituto Académico Bethel de Bogotá.

Abstract

Este trabajo de grado se centra en desarrollar una herramienta didáctica como es la canción infantil para el aprendizaje de la historia de Colombia en los estudiantes de cuarto grado. Propone el uso de la evaluacion culaitativa evidenciada en un enfoque cuantitativo que permita enfocar los esfuerzos de los docentes y el aprovechamiento mas efectivo de las didácticas aplicadas en clase.